健康
月の前半は雨が続いて戸外に出られない日が多かったが室内でも体を動かして遊べるようにし過ごした。
シャワーの準備やプールの準備等出来る所は一生懸命にやろうとしている。衣服の着脱、手洗いうがいなどの生活習慣がだんだんと身についてきている。
後半は急激に気温が高くなり体調を崩さないように気温や水分補給に気を付けた。コロナ感染、熱中症予防の為、換気や水分補給をこまめに行い、子どもたちにも手洗いの大切さを伝えた。
人間関係
友達との関わりが増えごっこ遊びを楽しむ姿が見られるようになった。それと共にトラブルになる場面もあり、その際は様子を見ながら仲立ちをして相手の思いを知らせた。
玩具を貸して欲しいなど自分の思いを伝えて相手の返事を聞こうとしているがまだ思いの方が強くなることも多い。
環境
園庭にある木の実や育てている野菜の生長を観察して、触ったり匂いをかいだり色の変化に気付きがあった。
室内ではブロック、ピタゴラス、などの造形を楽しむことが出来るように、スペースを広げゆっくりと遊べるようにした。
言葉
保育者や友達に自分の気持ちや、してほしいことを言葉で伝えようとする場面が増えてきた。
色や天気などの簡単な英語を言える子が増えてきた。
表現
夏まつりごっこでは、みんなで輪になり盆踊りを楽しんだ。音楽を聴きながら保育者の振りを真似て楽しく踊る姿が見られた。
フィンガーペイントでは、様々な色を混ぜ出来た色水でジュース屋さんごっこを楽しんだ。
朝顔製作では、好きな色を選び考えながらのりで貼り付けていた。
