食事
手やスプーンを使って口に運んでいる。高月齢児を中心に保育者の介助なしでスプーンを使える子も出てきた。おかわりをする子も見られ、「おいしいね」など声を掛け食べる意欲を十分に認めていった。
睡眠
布団に横になるとすぐに入眠する子、少し時間がたってから眠る子など様々な姿が見られた。
それぞれが自分のタイミングで安心して眠れるように関わった。
排泄
排尿間隔が空き、オムツ替えの際に濡れてない子がいる。排便したことを言葉や仕草で伝える姿が増えてきた。
健康
鼻水や熱で欠席する子が多かったが、大きく体調を崩すことはなかった。暑い日が多かった為熱中症予防で水分補給を小まめにし、室温調節をした。
身体発達
「わーお」や「エビカニクス」など子どもたちの大好きな体操をすることで思い切り身体を動かしていた。登園人数の少ない日は2歳児クラスと合同で過ごしたことで、年上の子の遊び方を真似してダイナミックに身体を動かす姿が見られた。
情緒面
自己主張ができるようになったことで、友だちが持っている物を欲しがったり、喃語や片言、言葉で自分の気持ちを伝えようとしたりする姿が見られた。高月齢児を中心に友だちと関わり合って遊ぶ姿が見られている。
言葉
簡単な言葉で友だちや保育者と会話を楽しむ姿が増えた。言葉のやりとりをすることで更に語彙数が増えていった。おままごとで友だちや保育者に、「どうぞ」「おいしいよ」など簡単な言葉を伝え楽しむ姿があった。
