食事
落ち着いて食事が出来るようにした。前半は新入園児で慣れない環境の中で食事をとることが難しい子には抱っこで対応し少しずつ食べるようにした。中旬には環境や保育士に慣れ椅子に座り意欲的に食べる様子が見られた。進級児の食具については声を掛けながらも、食べる意欲を引き出すことを最優先に進めていった。
睡眠
新入園児の中には入園当初入眠に泣いてしまう子がいた為おんぶや抱っこをし、安心して入眠できるようにした。日が経つにつれ布団で背中をさするなどすることで入眠できる子が増えた。また、早く起きた子は別室で遊べるよう配慮した。
排泄
活動の切り替えの時間にはオムツ替えをし、気持ちよく食事をしたり遊んだり出来るようにした。
オムツ替えの時は「おむつを替えるよ」「きれいになってすっきりしようね」など言葉をかけていった。
健康
全般的に鼻水や咳をしている子が多く、発熱し休む子もいた。日中は子どもたちの様子に留意し、気になる子には検温をし、鼻水はこまめにティッシュで拭くようにした。
身体発達
天候の良い日はテラスに出て体を動かした。コンビカー、馬の乗り物に乗ったり、フラフープやボールを追いかけたり、身体を充分に使って遊ぶ姿が見られた。室内ではブロックを繋げて楽しむ姿があった。
情緒面
新入園児は母子分離の際に泣く子が多かったが、徐々に遊びを楽しむようになった。活動中泣くこともあるが保育者との関わりに安心感を持つようになり、後半には落ち着いて過ごすようになった。
言葉
指差しや身振りをすることで、自分の要求を表現する姿が見られるのでそれにこたえると嬉しそうにしていた。
童謡をCDで流すと身体を揺らしながら覚えた歌詞を口ずさむ様子が見られた。
