5歳らいおん組2020年度5月のまとめ

健康

○大きく体調を崩すことはなかった。
○久しぶりに登園してくる子もいたのでこまめに子どもに声を掛けるようにしていった。
○気温差があったのでその都度服装の調節など声掛けをしていった。
○自分で気が付き、着替えに行く姿もあった。

人間関係

○トラブルになった際保育者に仲立ちを求める姿があったが、子どもたち同士で話すように促していった。解決できない時は仲介に入っていき、トラブルになったことは何なのか聞いていった。周りにいる子どもたちも何があったのか代わりに話しをしたり、仲立ちをしようとする子もいた。

環境

○棚や玩具の入れ替えをした。入れ替えをしたことで「変わってる」「新しいのだ」と気が付き、星やチェーンを食べ物に見立てて遊ぶ姿が見られた。
○野菜の成長に興味を示し図鑑などで成長する姿を調べたりする子もいた。

言葉

○保育者から挨拶をしていく事で、小さな声で挨拶をしていた子が大きな声を出して挨拶をする姿が見られるようになった
○ままごと遊びでは自分たちで役割を決めなりきって遊び、話し方も真似をして楽しむ姿があった。

 表現

○夏祭りで飾る提灯を製作した。絵の具をストローで吹いて模様をつけた。「これとこれを混ぜてみたい」とどんな色になるのか興味津々に見ていた。

「赤と青混ぜたら紫だね」と子どもたち同士で色の変化に気が付き楽しむ姿があった。…

5歳らいおん組2020年度4月のまとめ

健康

○大きく体調を崩すことはなかった。

○咳が出る子がいたが、自分で気が付いて手で口を覆って咳をしていた。

〇新型コロナウイルスのこともあり、登園してから熱がないか一人ずつ計るようにしていった。

人間関係

○進級し年長組になったことで、兄弟がいる子が多く優しく関わり合ったり、お世話をする姿があった。

○生活する中で担任との信頼関係を少しずつ深めていき、担任や友だちの手伝いを意欲的に声を出して取り組んでいた。

〇異年齢で過ごすことも多かったこともあり、午睡の際「トントンしたい」と子供たちから声が上がってきた。

環境

○当番活動を楽しみにしている子が多く、「先生、やってもいい」と意欲的に取り組む姿があった。当番が回ってくると「やったーごみ当番」と喜ぶ姿があった。

言葉

○登園降園時に子ども達から挨拶をする。当番をする時も「先生ごみ集めしてきます。」と何をするのか言葉に出して発するようになった。

○トラブルが起きた時「先生○○ちゃんが・・・」と保育者に聞いてくる姿がある。子どもたち同士で話し合いをするように声を掛けていった。それでも話し合いが出来なかったときは声を掛けていくようにしていきたい。

表現

○友達が製作をしていると、順番を待っていたり、近くで様子を見たりし、製作を楽しみにする子が多かった。完成したものを見ると、「かわいいね」と子どもたち同士で完成を喜んでいた。…

5歳らいおん組2019年度3月のまとめ

健康

○上旬は熱や腹痛で休む子もいたが、少しずつ体調も良くなり健康に過ごす事が出来た。

○日中は気温差があったが、自分達で衣服の調節をして快適に過ごせるようにした。又、汚れなども自分達で確認し、気付けるような声掛けをしていった。

人間関係

○カードゲームやドッチボールなど、数名の友達や集団で遊ぶ事が多くなり、苦手だった子も参加するようになってきた。

環境

○お別れ遠足が中止になった為、部屋でも楽しめる特別感のあるイベントを用意し、非日常体験を楽しんだ。

○桜の蕾が開花する様子を毎日のように観察したり、虫探しをして春の自然に触れていった。

言葉

○色々な人の助けがあって行事や活動が出来る事を分かりやすく伝える事で、感謝の言葉を知り相手に伝える姿が見られた。

○一日の流れを言葉で伝えるだけでなく文字にする事で、目で見て分かり文字にも興味を持つ事が出来た。

表現

○卒園式では、思い出を振り返ったり、感謝の気持ちやこれからの期待を込めて歌や言葉にして表現する姿が見られた。

○プレゼント制作では、グループに分かれその中でも自分の担当を決め、気持ちを込めながら友達と協力して作り上げる楽しさを味わう事が出来た。…

5歳らいおん組2019年度2月のまとめ

健康

○急な熱や下痢で休む子が数名いた為、早めの対応が出来るよう体調の変化や様子を見ていった。食が進まない場合は、無理なく食べられる分にした。

○事前に活動の流れや片付けの時間を伝え、自分で時間を見ながら行動できるように進めていった。

人間関係

○異年齢のごっこ遊びでは、年下の子の気持ちを聞いたり、汲み取ってあげようとする姿も見られたので、褒めて自信へ繋げていった。

環境

○小学校の交流会に参加した。小学校へ行くまでは、どういう所かどんな雰囲気なのかなど、不安に思っていた子も多かったが、交流会へ参加してみると、体験や話しを聞く事で安心へ繋がり期待が高まる様子が見られた。

言葉

○訪問先などでは、緊張から挨拶を忘れてしまう子が多く、保育者の声掛けで気づいていた。引き続き、自分から意識して挨拶ができるようにしていきたい。

○言われて嬉しい言葉（ふわふわ言葉）、言われて悲しい言葉（ちくちく言葉）を子ども達と一緒に考え出し合う事で、少し意識しながら言葉を言おうとする姿が見られた。

表現

○自分達が作るお店屋さんのイメージや案を出し合い、らいおん組がリードをとりながらみんなで作る楽しさを味わう事が出来た。又、余韻も楽しんでいった。…

5歳らいおん組2019年度1月のまとめ

健康

○感染が流行り、子どもたちにも意識する事が多かったので、手洗いうがいを丁寧にする姿が見られた。

○大きく体調を崩す事はなかったが、下旬になると鼻水・咳の出る子が数名おり、鼻水は自分で気づいてかめるような声掛けをしていく。

人間関係

○子どもたちでルールを決めて遊べるようになったが、ゲーム中に変えてしまう時もありトラブルになる事があった。参加している友だちと話し合い、ルールを確認してから遊べるようにしていきたい。

○異年齢活動では、年長児としてリードしたり、難しい所は教えたり手伝ってあげる姿もみたれた。

環境

○寒い日が少なく、氷作りの実験がなかなか出来なかったが、下旬に実験をする事が出来た。氷になる時とならない時の違いを知る事が出来た。

○正月の伝承遊びに多く触れることができた。上達するまで何度も繰り返し楽しんだり、自分でけん玉を作るなど工夫して遊ぶ姿が見られた。

言葉

○連休中にたくさん年始の挨拶をした子が多く、子どもたちから進んでお正月の挨拶をする姿があった。又、年末に出した年賀状が届いたと喜び、年賀状に興味を持つ事が出来た。

表現

○鬼のお面では、角の本数や何色の鬼にするのかなど、自分たちで選んで制作を行い、ハサミの使い方やノリを使う量などを確認しながら行った。出来上がりを楽しみに意欲的に取り組んでいた。…

5歳らいおん組2019年度12月のまとめ

健康

○乾燥から手荒れになる子もいたので、手洗い後はしっかり水気を取る事を伝えていった。又、ワセリンを塗り保湿した。

○感染が広がり、ペーパータオルや紙コップを使用する理由を伝え、健康に過ごす大切さを知らせていった。

人間関係

○友達が困っていたり、分からない事があると優しく教えてあげる姿もあり、助け合う大切さを他の子にも共有していった。

○友達が劇や合奏の練習をしていると、他の子も集まり一緒に楽しむ事が出来た。

環境

○リースや年賀状制作をし、年末の伝統的な行事に触れ興味を持って作る事が出来た。又、実際に年賀状をポストへ投函しに行き、届くのを楽しみにする姿が見られた。

言葉

○劇遊びをする中で普段使わない言葉や抑揚を知り、やりとりをしながら色々な言葉の使い方を楽しむ事が出来た。

○年末年始は普段とは違う挨拶がある事を知らせ、保育者と一緒に挨拶を行った。

表現

○筆を使って年賀状制作をし、絵具で塗る時の筆の使い方や鉛筆・クレヨンとは違う感触を味わう事が出来た。筆の持ち方や力の入れ方に苦戦しながらも、制作を楽しんだ。…

5歳らいおん組2019年度11月のまとめ

健康

〇気温や湿度に合わせて加湿器を使用し、快適に過ごせるようにしていった。
寒くなると上着を着る子が増えたが、体を動かすと暑くなり自分で衣服の調節をしていった。

 人間関係

○大きな行事を振り返り、みんなで同じ目標に向かって取り組んだ経験を通し、友達と一緒に行う楽しさを伝えていった。

環境

〇寒い日に温度計を外に出し、針の動きや温度計が冷たくなっている事を発見し変化を楽しんだ。
○横断歩道の渡り方は分かっているが、実際に散歩へ出掛けると他に目が向き忘れてしまう姿があるので、その都度伝えていく。

言葉

〇会話している時や人が話している時に話しかける姿が多い。順番がある事や相手が話している時は聞く事を伝えていく。

表現

〇色々な楽器に触れ、鳴らし方やどんな音が鳴るのかなど、楽しみながら楽器に親しみを持つ事が出来た。

〇劇をする絵本を読んだり、子どもたちで案を出し合い、考えて作っていく楽しさを味わう事が出来た。…

5歳らいおん組2019年度10月のまとめ

健康

〇暑い日が続き、薄着で過ごす日が多かった。又、暑さと運動量も多くあり、水分補給がとれるよう促した。子ども達も進んで水分をとっていた。

人間関係

○みんなで合わせる事や、悔しい気持ちを次にどう繋げていくかを子ども達と話す事で、友達との関わりを深めることが出来た。

環境

〇行事を通して、頑張りや楽しさを友達と共感することで、気持ちを高め合う事が出来た。

○木の実拾いや芋掘りをし、秋の自然を感じ触れる事が出来た。又、芋のつるを使ってリースの土台作りを楽しんだ。

言葉

〇お互いの意見に違いがあり話しが進まない時は、どうすれば良いか子ども達と考え、周りの意見も聞きながらみんなで話し合う事で、友達の気持ちを知る事が出来た。

表現

〇画用紙を千切って制作を行った。指先を使って連続切りをするのは難しかったようで苦戦している様子だったが、出来上がりを見て嬉しそうにする姿があった。

○行事の思い出を浮かべながら、頑張った事や楽しかった事、印象に残った事などを絵で表現した。…

5歳らいおん組2019年度9月のまとめ

健康

〇季節の変わり目から鼻水や咳の出る子が増えた。大きく体調を崩す子はいなかったが、体調に留意した。

〇身体を動かすことが多かったので、様子を見ながら休息がとれるようにしていった。

人間関係

○運動会を通して異年齢と関わったり、手を繋いでリードするなど自分の役割を理解し取り組むことができた。又、友達とは仲間であり競争相手であることを理解し、励まし合いながら挑戦していく姿があった。

環境

〇おじいちゃんとおばあちゃんと遊ぼう会では、子ども達から進んで関わり、自分の祖父母ではなくても親しみを持って一緒に遊ぶことが出来た。

〇ソーラン節では、左右が分からない子は、円になると前にいる子と同じ向きになってしまう為、その都度正しい左右の向きを伝えていった。

言葉

〇リレーやかけっこなど、自分たちの意見を出し合いながら順番を決めていくことが出来た。自分から意見を言えない子には保育者から声を掛け、気持ちを引き出していった。

表現

〇初めて使う版画の道具に興味を持ち、どんな風に出来上がるのかを楽しみにしながら制作を行うことが出来た。

〇ソーラン節ではかけ声やダンスが揃ってくると、更に気持ちがまとまるようになり、表現にも気合が入る姿が見られた。…

5歳らいおん組2019年度8月のまとめ

健康

○数名が熱で休むこともあったが、食欲や体力が大きく落ちることもなく元気に過ごした。

 人間関係

○出席児が少ない日は異年齢児と同じ部屋で過ごし、一緒に生活や虫捕りをしながら異年齢との関わりを持つことが出来た。

○連休明けは、久しぶりに会う友達に嬉しそうに声を掛ける姿があった。

環境

○ホースから霧を出すと太陽の光と重なり虹を発見したり、夕立ちの雲の色の違いを観察するなど自然現象に興味を持つことが出来た。

○栽培物では、実らなかった物について何が足りなかったのかなど考え、命の大切さを知ることが出来た。

言葉

〇自分の思いだけを伝えトラブルになることがまだあるので、相手の気持ちにも気づき譲り合う事や、どうしたらお互いが納得できるか話す事を伝えていった。仲立ちした後は、子どもたちで解決しようとする姿が見られてきた。

表現

○ゆびえのぐを使って、2色3色の色を合わせると何色が作れるか発見しながら、手型足型を楽しんだ。

○発泡スチロールに自分で色を塗ったり組み立て、自分だけの舟を作った。完成後はプールに浮かばせ楽しんだ。…