4歳くま組4歳くま組2025年度7月のクラスだより
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６月２日（月） 天気 晴れ
フロンターレサッカー教室に参加する。コーチのボールが体から離れないように優しくね、という言葉を聞いて理解し、ボールが遠くへ行かないように足の力やボールの触れる足の角度を意識しながらする様子があった。思うようにいかない難しさもあったが、うまくいったときの嬉しさは大きく常に笑顔で参加できた。
６月９日（月） 天気 曇り
夏の遊び開きを行う。水鉄砲、絵描き、風船つくりの３つのコーナーで遊んだ。どのコーナーも喜び、いきいきと遊ぶ姿が見られた。水鉄砲は１０枚の的の全部に当ててみよう、と自分なりに目的を決めて遊んでいた。よく狙ってうまく当たることが多く、達成感を感じていた。
６月 １７日（火） 天気 晴れ
どろんこ遊びをする。気温が高いため、短時間で、水分をしっかりと取りながら行った。水量を多くすると、水たまりに入り足ふみをしたり、できた川に手をつけたり、冷たい水や泥の感触を味わうことができた。
６月 ２７日（金） 天気 晴れ
水遊びをする。食紅で色水を作ると、容器に入れてままごとを始める。次第に色がまじりあい、その色の変化に気がつき、色作りが始まった。自分の作った色を見比べてわずかな色の違いを考えたり、色が変わることに面白さを感じたりする姿が見られた。
健康
○大きく体調を崩すことなく過ごした。
〇水分補給が自分でできるように声を掛けていった。
〇転んだ傷や虫刺されなど自分の体に関心を持ち、異常や変化を保育者に伝える姿があった。
人間関係
○ラキュー遊びでは友だちと一緒に猫など同じ作品を作り、作ったものを使って人形ごっこをして楽しむ姿がみられた。
○ドッジボールやハンカチ落としなどいろいろな遊びを楽しんだ。遊びに必要なルールを話し合う機会を作りながら、ルールを守ることでより楽しく遊べることが感じられるようにした。
環境
○泥んこ遊びでは湿った砂の感触が気持ちいい、水が染み込んでいく様子が面白いなど感じたことを友だちや保育者と共有しながら楽しんだ。
〇他クラスの栽培する野菜に関心を持ち観察する中で、大きさや形、色などの違いに気がつき発見を伝え合う姿が見られた。
言葉
○友だちの言葉や強い口調に傷つき泣くことがあった。相手の気持ちを自分と置き換えて考えてみたり、他の言い方を保育者と一緒に考えたりしていった。また、
どんな事に傷ついたのか言葉で相手に伝えられるように仲立ちしていった。
○6月の誕生児にいろいろな質問をした。みんなのまえで言葉に詰まるときもあったが自分の聞きたいこと質問の回答を自分の言葉で言う姿があった。
表現
○鳴り物を作ったり、元気に掛け声をあげて練り歩きをしたり、ポスターを作ったりする中で、夏祭りへの期待を膨らませていく様子があった。
〇友だちと誘い合って自分たちの踊りたい曲をかけてもらい繰り返し踊りを楽しむ姿が見られた。