4歳くま組4歳くま組2025年度5月のクラスだより
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４月２日（水） 天気 晴れ
進級お祝い会に参加した。保育者が一人一人名前を呼ぶと、恥ずかしがることもなく、元気に返事する子が多かった。お楽しみのペープサート「おおきくなったらなにになる？」を見たあと、大きくなったら自分は何になりたいかを聞くと、恐竜やキャラクターなどその子らしい思いが返ってきた。
４月８日（火） 天気 晴れ
園庭で遊ぶ。らいおん組のリレーを見ていた子たちが、自分たちも一緒にしたいと伝え仲間入りした。年長組の様子を見てルールを知り、継続して楽しめた。競うことで、思いきり走り、走りきった満足感や、エンドレスレースのため繰り返し走り、十分に体を動かす気持ちよさを感じることができた。
４月１４日（月） 天気 晴れ
園庭で遊ぶ。砂場でボウルやバケツを砂で隠す遊びを一人が始めると、友だちのしようとしていることに気がついた周りの子たちが協力し、自分たちも、と大勢が参加していた。登り棒ではコツをつかんだ子が長い時間取り組む姿が見られた。
４月 ２２日（火） 天気 晴れ
おたまじゃくしの1匹にわずかな足があり、動きにより、ちらっと見えるので、じっくりと観察する姿が見られた。動かない時は、寝ているのか、死んだのか、といろいろと思いをよせていた。園庭ではぺんぺん草をきれいにそろえて花束作る姿が見られた。
健康
○気候の変化が大きい時は鼻水が出るなどの症状が出る子もいたが、大きく体調を崩すことなく過ごした。
〇園庭では異年齢でリレーをしたり、のぼり棒、鉄棒をしたりして身体を動かす心地よさを感じながら遊んだ。
人間関係
○新しい担任に愛着関係、信頼関係が持てるよう話しかけたり、褒めたりしていった。
〇好きな遊びを見つけ、友だちを誘って遊んでいる。
環境
○散歩先で見つけたおたまじゃくしを持ち帰り、世話を始めた。小さな変化に気がつき、友だちや保育者に知らせ、おたまじゃくしの成長を喜び合う姿が見られた。
〇部屋の壁に貼っている文字を恐竜の名前に並べると、興味を持って一文字一文字見ていた。
言葉
○見た事や感じた事を言葉で表し伝えている。表現に詰まる時もあったので思いをくみ取って言葉を引き出していった。
〇紙芝居の内容を理解し、見ること、聞くことを楽しんでいる。
表現
○ごっこ遊びを通して友だちと共通のイメージを持ち、家を作ったり、自分の役を演じたりすることを楽しむ姿があった。
〇大小の折り紙でおたまじゃくしを折った。池にたくさんいたことをイメージして何匹もつくったり、自分の家族の数だけ作ったり、自分なりに思いを持ち制作を楽しんだ。