3歳きりん組2018年度11月のまとめ

健康

○気温、湿度が低くなってきたのでエアコン、加湿器で調節した。
○中旬、嘔吐で休む子が増えたので子どもたちの様子を見た。
○排便後、保育者に拭き方を聞きながら、少しずつ自分でできるようになってきた。

人間関係

○特定の子とだけ遊びたいという気持ちが出てきて仲間に入りたい、入れないという思いが表れてきた。

〇まだまだ自分の思いを言葉で伝えられない子には間に入り代弁しながら関係を取り持っていった。

環境

○発表会の練習は子どもたちの負担にならないよう遊びの中に取りいれたり、歌を歌って発表会ごっこを楽しんでいった。

○劇ごっこが虫が題材に虫関係の紙芝居を読んだり、題材になった虫たちシリーズの絵本を読んだことで虫に興味を持つようになった。

○園庭では落ち葉を拾って花束にしたり、散歩でどんぐり拾いを満喫した。

言葉

○ごっこ遊びの中での会話では自分の日常のなかで起こったり思ったりしたことを会話に入れている姿があった。

○昨日あったことや家でのことを保育者に伝える姿が増えた。

表現

○発表会の題材が自然に遊びの中に表れ、玩具を虫に見立ててかくれんぼをさせたり　その遊びの中で歌を歌ったりする姿があった。

○園庭の落ち葉をこすり出しにして　葉の形が表れる様子を楽しんだ。

 …

3歳きりん組2018年度10月のまとめ

健康

○下旬から上履きを履いて過ごしたが、４月当初よりスムーズに着脱する姿があった。又、上履きを並べたり片付ける場所も分かるようになってきた。

○排便では、トイレットペーパーの使い方や拭き方などその都度伝え、自分でも拭けるようにしていった。

人間関係

○特定の友だちと遊びたい気持ちがあり、仲間に入れる入れないなどトラブルになる事が多くなってきたので、相手の気持ちや自分が同じ立場だったらどうかなど、いろいろな方向から一緒に考えていった。

〇まだまだ自分の思いを言葉で伝えられない子には間に入り代弁しながら関係を取り持っていった。

環境

○二十日大根とほうれん草の種を植え、観察に行くと「大きくなってる」と喜ぶ子や「もっと大きくなりますように」と願いを込めるなど、生長を楽しみにする様子が見られた。

○遊びの中で箸の持ち方や使い方を楽しみながら行っていた。その都度、注意事項も知らせ、安全に行えるよう伝えていった。

言葉

○友達との関わりの中で言い方や、まだ言葉が足らず気持ちが伝わらないことが多かった。お互いの話を聞き、仲介をしていくうちに素直に言葉を発する場面が見られた。

表現

○芋掘りの絵では、芋掘りを思い出しながらクレヨンの色を選んで、画用紙いっぱいに思い思いの絵を描いて楽しんだ。

○運動会では、ダンスや運動遊びを楽しむ子や、当日は恥ずかしくて隠れてしまう子もいたが、日々の過程の中ではそれぞれ楽しむ事が出来た。…

3歳きりん組2018年度8月のまとめ

健康

○スイカやメロンなどで服や口の回りが汚れると、進んで着替えたり水で洗おうとする姿があった。

○猛暑日が続いたのでプールや水遊びをするなど涼を取った。

○排泄では活動と活動の合間に声掛けをした。午睡中オムツの子には午睡後出ていないことを確認し、随時布パンツに移行していった。

 人間関係

○合同保育や異年齢活動をする中で他のクラスの子の名前を覚えて呼んだり遊びに入ったりする姿があった。

○友達との関わりの中で「貸して」「あとで」「ごめんね」「いいよ」などの言葉が出るようになった。又、代弁する中で友達の気持ちにも気付ける姿が少しずつ見られるようになった。

環境

○水を使う時は安全に注意し、ルールを伝えながら水遊びをして夏の遊びを楽しんだ。また、ボディペインティングや色水遊びなど子どもが興味を持つような遊びを工夫した。

○夏の虫に興味はあるが恐がる子が多かった。毎日、虫探しをすると少しずつ触れるようになる子も増え、自信に繋がっていった。

言葉

○自分が経験・体験した事を言葉で伝えようとする子が増えた。又、覚えた言葉を使って保育者や友だちと会話を楽しむ姿があった。

○文字に興味を持つ子が増え、自分で絵本を読んだり自分の名前や数字を遊び中で書くのを楽しんだ。

表現

○体にボディペインティングを塗ったり、模造紙に手形を付けたりして模様や色の変化を楽しんだ。

○折り紙の本を見ながら自分で折れる所まで折ろうとしたり、保育者に折り方を教えてもらいながらハートや風船・虫などを折って楽しんだ。又、好きな形に折り、物に見立てる子もいた。…

3歳きりん組2018年度7月のまとめ

健康

○汗をかいたり汚れたりすると自分から着替えをする子が見られた。
○猛暑日が続いたのでプールに入る、水遊びをするなどして涼を取った。

○汗をかくことが多かったのでシャワーで肌を清潔にした。

○排泄では活動と活動の合間に声掛けをした。午睡中オムツの子には午睡後出ていないことを確認し、随時布パンツに移行していった。

人間関係

○異年齢活動をする中で他のクラスの子の名前を覚えて呼んだり遊びに入ったりする姿があった。

○友達との関わりの中で「貸して」「あとで」「ごめんね」「いいよ」などの言葉が出るようになった。また、必要に応じて保育者が中に入り気持ちを代弁していった。

環境

○暑い日は十分安全に注意し、ルールを伝えながら水遊びをして夏の遊びを楽しんだ。また、水鉄砲、色水遊びなど子どもが興味を持つような遊びを工夫した。

○園庭で虫を見つけた時は　一緒に見ながらなんていう虫かな?と興味を持つよう声を掛けた。

言葉

○紙芝居を使い、友達との言葉のやり取りを楽しみながら覚えられるようにした。

○子どもの言葉を聞きながら足りない言葉や場面に会った言葉を一緒に考えて伝えた。

表現

○水遊びの前や午睡後にダンスの曲をかけると何度も楽しんだ。

○うちわ制作の過程で絵の具の色が混ざり合う様子を驚きと共に楽しんだ。

また、畑で育てた野菜を使って模様をつけた。…

3歳きりん組2018年度6月のまとめ

健康

○暑さの疲れから週末に熱を出す子が数名いた為、体調の変化など気を付けていった。

○歯科健診を通して歯や歯磨きの大切さを知らせると、磨こうとする子や「シャカシャカ聞こえるかな？」と声を掛ける事でやろうとする子がいた。

人間関係

○友達と関わる中で自分の思い通りにならない時にどのような言葉を使うか具体的に伝え、必要に応じて中に入りお互いの気持ちを引出し代弁して伝えていった。

○異年齢で遊ぶ機会を作ると、初めは緊張する姿もあったが、遊び始めると楽しむ様子もあった。又、園庭で遊んでいる中で自然と関わって遊び始める子も出てきた。

環境

○簡単なルールのある遊びでは、ルールが分からない子にはその都度伝えていき、少しずつルールを守れるようにしていく。

○ダンゴムシがいる場所が分かると、毎日のようにダンゴムシ探しを楽しんだ。又、木の実拾いをし、匂いをかぐ事で更に興味関心が持つ事が出来た。

言葉

○色々な言葉を使おうとする中で、言われて嬉しい言葉や悲しい言葉、場面にあった言葉などをその都度丁寧に知らせ、正しい言葉を伝えていきたい。

表現

○ダンスや盆踊りの曲を時々流すとすぐに覚え、歌いながら何度も楽しんでいた。

○折り紙の折り方や線のつけ方を知らせると「こう？こう？」と言って、折り紙制作を喜んで取り組んでいた。…

3歳きりん組2018年度5月のまとめ

健康

○日差しが強く気温が高い日が多かった為、水分補給をこまめにした。

○咳や鼻水が出ている子には様子を見ながら検温をし、鼻水の噛み出しをうながした。

○エアコンの温度設定をし、扇風機を使って気温や湿度の調節をした。

人間関係

○友達と関わる中で自分の思い通りにならない時にどのような言葉を使うか具体的に伝え、必要に応じて中に入りお互いの気持ちを引出し代弁して伝えていった。

○少しずつ集団遊びを取り入れ、順番を待つ事や友だちを応援する気持ちを伝えていった。

環境

○朝の受け入れでは泣いてしまう子もすぐに遊びに入れるようになった。

○園庭遊びの中で花や、葉、実、などの自然に触れ、ままごとに発展していく様子が見られた。

○運動遊びでぽっくりに挑戦した、白線でスタート、ゴールを設定したことで、意欲的にやる姿が見られた。

言葉

○子どもの気持ちを受け留め言葉を引き出すようにした。

○ままごとやびょういんごっこの中でリアルな言葉を使う様子が見られた。相手を気遣ったり、なぐさめたりする言葉も見られた。

表現

○ダンスや盆踊りの曲を時々流すとすぐに覚え、歌いながら何度も楽しんでいた。

○5月のうたの「あめふりくまのこ」を保育者が歌い始めるとすぐに一緒に歌い始める姿があった。

○園庭では泥団子を丸くきれいに作る姿があった。崩れても根気よく作り直していた。

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3歳きりん組2018年度4月のまとめ

健康

気温差があり衣服調節を促した。暑い日はこまめな水分補給をしていった。鼻水や咳等、体調を崩す子も出てきたので無理なく過ごせるようにした。

人間関係

友だちとの関わりを楽しみ、誘い合って遊んでいる。関わりが増える中で思いを通そうとトラブルとなることもある。子ども同士で解決できない時は、保育士が仲立ちや代弁をしていくことでお互いが納得して再び一緒に遊びだす。

環境

朝は新しい環境に慣れず泣いてしまう子や、不安からトイレを失敗してしまう子もいたが、少しずつ慣れてくるとその姿も落ち着いてきた。園庭にあるさくらんぼの実を拾ったり、落ち葉を集めたり等、自然に触れて遊ぶ姿が多く見られた。

言葉

言葉よりも先に手が出てしまうことも多いが、少しずつ思いや要求を言葉にして伝えようとする姿がみられるようになる。

あいうえおの表を見て、自分の名前と同じ平仮名を探し楽しみながら文字に興味を持っていた。

表現

遊びの中で歌を歌うとすぐに覚え、子どもたちから歌い始める姿が見られた。又、音楽に合わせて体を動かす事も楽しんでいた。

製作ではクレヨンやシール・のり等を使い、子ども達も意欲的に取り組み楽しんだ。…

3歳きりん組2017年度3月のまとめ

健康

・自主的に手洗いうがいを小まめにする姿が見られる。寒暖差が激しい日が続いたので温度調節や体調の変化に気を付けながら保育を行う。

人間関係

・自分の思いを伝え合い受け止めながら遊ぶことができるようになってきた。特にルールのある遊びをする中で保育者が説明せずとも子ども達だけで話しルールを守りながら楽しんで遊べるようになった姿が見られた。

環境

散歩に出掛けると春の物を見つけ楽しそうに歩いている。散歩中はしっかりと友だちと手を繋ぎ歩いており、散歩でのルールも守りながら歩くことが出来た。

言葉

・自分が思う事を友達に伝える事が出来ている。友達の意見を聞き、考え新たな遊びの提案や意見を出し合い、遊びの展開を広げる事が出来ている。

表現

・卒園児に向けてプレゼントを作った。作りながら自分が手を繋いだ子をイメージして作ってもらい、中にはわざわざ好きな色まで聞きに行った子もいるほど楽しんで行えた。…

3歳きりん組2017年度1月のまとめ

健康

・手洗いを上手に出来る子が増える。感染予防の為、しっかり行なうようにした。鼻水の出てる子が増えた。自分で拭こうとする子も見られる。

人間関係

・異年齢活動でも積極的になり、活動の中で自ら話しをする場面も見られる。　相手の思いを知る事は出来ていたが、自分の思いとのすり合わせが難しく葛藤する姿も見られる。

環境

・絵本を読んだ際にストーリーを覚えていて、子どもたちの要望で園庭で氷作りを楽しんだ。寒い日でも園庭で遊ぶ際、日差しのある場所では上着を脱いで元気に遊んでいる。

言葉

・色々な場面で子ども同士で話し合い、解決しようとするやりとりが見られるようになった。年末年始の言葉などを使用する子も見られた。

表現

・自分で好きな色の組み合わせを考えてこまの制作を行なっていた。

塗り絵もはみ出さずに色々な色を使用してきれいにぬれる子が増えた。…

3歳きりん組2017年度12月のまとめ

健康

・鼻水が出る子が多く、体調が本調子でない子もいたが、体調や気温に合わせた衣服の調整、手洗いうがいを小まめに行ない感染症などの防止に努めた。

人間関係

・なかよし発表会を通し、クラス内の交友関係が広がった。そのため遊びの展開も広がりいろいろな友だちと遊ぶ姿が見られるようになった。遊びの中では団結力が付き、リレーや鬼ごっこなど集団遊びをする姿が多く見られる。

環境

発表会では堂々と演技をすることができ、楽しんで参加できた。

練習では緊張からあまり声が出ないことがあったが、本番ではしっかりと声が出た。

言葉

少しずつ文字にも興味を示しており、自分の名前の文字を見つけると指を差して教えてくれ、友だちと教え合いながら楽しんでいる。

表現

発表会準備の背景の色塗りは、決められた線の中をほとんどはみ出すことなく、絵の具で塗ることが出来ている。…