健康
○感染症に罹る子もなく元気に過ごせた。
○卒園式の椅子の並べ方などが分かるとその後は自分たちで教え合い椅子の置き方や数をチェックするなど生活面だけでなく様々な活動に於いても見通しを持ち進んで行動している。
人間関係
○男女で大きく分かれる事が多いが大勢で遊び、さらに仲間意識や絆が強くなっている。遊ぶ中で「やっぱりこうしよう。」とみんなが思いを出し合いルールを作り変えながら遊びを発展させている。
環境
○空き箱や広告を使って作るときはガムテープやセロテープの性質を知り使い分け使用している。クレーンゲーム作りではアームが動くような仕組みを友だちと知恵を出し合い作る姿が見られた。
言葉
○食事の準備の時や外で遊んでいる時などその場に合った声の大きさについてその都度話してきた。意識する子もいるが声が大きい時がまだ多く、引き続きどのような声の大きさがその場に良いのか一緒に考えていく。
表現
○卒園制作の各クラスの掲示板を作る。赤ちゃんが好きだから、弟妹がいるから、仲良しの友だちと作りたいからなど自分なりに思いを持って作るクラスを選んでいた。柄や色の配置を「この辺かな？」と相談したり、「ぼくはこれをするから、こっちお願い」と分担したりしながら作り、そのグループらしい味わいがある掲示板に仕上げた。
