健康
○鉄棒、うんていなどの固定遊具や竹馬、おにごっこ等で身体を動かす姿が多く見られた。
○感染予防のため換気を十分に行い、空気清浄機を使用する。
○友だちと話をしていると手洗いが簡単になる時があり、汚れが残っていることを保育者が伝えると気づきこすり洗いをしてきれいにしていた。
人間関係
○園庭遊びや室内遊びの中でどのように遊ぶか子どもたちで話しあって遊んでいる姿が見られた。ルールがまとまらない時は言い合いや泣いたりする時もあり保育者が仲立ちをして他の案を提案し、遊びを進めた。
○気の合う友だちと好きな遊びを楽しんでいる。
環境
○園庭や畑作りで小さな虫を見つけた時は友だちと一緒に見たり、容器に入れて世話の仕方で知っていることを互いに意見を出し合い世話をしていた。
○自分たちで作ったカレンダーを見ながら、保育者が何月何日何曜日かたずねると答え、今日の日付に関心を持っている様子が見られる。
言葉
○使いたい物や遊具、みんなでやってみたい遊びの提案など自分の気持ちを保育者に伝えている。恥ずかしい時は友だちと一緒に言っている。
○誕生会では誕生児に子ども達から質問してみた。質問をしてみたい子を聞き行う。恥ずかしい等言葉がなかなかでてこない時もあったがゆっくりと待つことで質問できていた。
表現
○カレンダーや当番表、こいのぼり作りをした。色を塗る時は小さな模様を描いたり配色を工夫するなどひとりひとりの自由な表現が見られた。はさみを使う時は使い方に個人差があった為、少人数で行った。空いた手で紙をどう持つと安全で切り易いのか持ち方を変えながら切る姿が見られた。
○友達と「どの歌にする？」と、お互いに知っている歌を決めて一緒に歌うことを楽しんでいる。
