食事
・意欲的に食べている。スプーンなど三点持ちができるよう、個々に持ち方を伝えている。「先生こう？」と持ち方を意識してみる児も増えている。
・苦手な食事でも、少量ずつ口に入れ食べる姿が見られた。
睡眠
・自ら布団に横になり、入眠しようとする。保育者が側につくことで安心して眠る姿が見られている。
排泄
・おむつが濡れていない時は「トイレに行ってみる？」と声を掛けると応じている。
・数名がパンツに移行する。たまにもらしてしまうこともある。
健康
・体調を崩す児がおらず、元気に過ごすことができた。
・生活の合間で、水分補給や休息を取るようにし、身体を休める時間を設けていった。
身体発達
・園庭で三輪車や追いかけごっこなど、よく身体を動かして遊んでいた。
・不安定なタイヤの上をバランスを取って渡ってったり、ジャンプをするなど様々な体の動きができるようになってきた。
情緒面
・身の回りの事を自分でやりたい気持ちとやりたくない気持ちが混在している。気持ちを受け止めながら見守ったり、手伝うなどし配慮していった。
言葉
・高月齡児を中心に「かして」「順番」「あとでね」など、言葉にして相手へ伝える事ができるようになってきた。保育者や友だちの話している言葉を真似して楽しんだり、様々な言葉表現を個々に発している。
