健康
衣服の着脱、手洗いなどの手順がわかってきて、スムーズに出来るようになってきた。
酷暑のため登園時に汗をかいたり、赤い顔をしているので水分補給をこまめに取り、ゆったりとした活動にして休息をとるよう心掛けた。
人間関係
友だちとの関わりが増えた一方、トラブルになることも増えそれぞれの思いを伝えたることで相手の思いに気付けるようにした。
他の子がごっこ遊びやままごと遊びで楽しそうにしていると、仲間に入って遊べるようになった。
環境
水遊びは回数を重ねることで進んで取り組む姿がみられ、遊びを自ら発展させて楽しんでいた。着替えなど援助が必要な子に対しては繰り返し伝えていった。
好きな時にハサミや色鉛筆を使って遊べるようにすると、自由に作品を作って楽しんでいた。
言葉
語彙数が増え、保育者や友だちに家庭の話しや休み中の楽しかった事を話す姿が見られた。保育者が言葉を補いながら楽しく会話が出来るようになった。
表現
絵の具を使って自由に表現したり、作品を作ったりして楽しんだ。
水遊びでは、色水、石鹼、絵の具など色々なものを使って自由な発想で遊んでいた。
