食事
友だち同士、「お野菜美味しいよね、食べてごらん」など言い合うことでクラス全体の食事量が増え、野菜が苦手な子も少しでも挑戦しようとする姿が見られる。
睡眠
保育者にそばにいて欲しいなどアピールする子も多いが、近くにいるだけで、一人で入眠できる子も増えた。
暑さで室内の温度が高くなっていたが、空調を使用し過ごしやすい環境下で一定時間眠ることが出来ている。
排泄
トイレに行きたい人と声をかけると自ら自分の引き出しからパンツを持ち、ズボンを一人で脱いでトイレに来る子が増えた。
午睡明けは、排尿出来る子が多い。
便が出ると保育者に伝える子がいる。
健康
少人数感染症になる子もいたが、クラス内では広がらず元気に登園出来た。
こまめに水分補給を行った。遊びに夢中になって、水分を摂らない子に対して「ジュースやさんですよ」と言うなどし自ら飲みたくなるような声掛けをしていった。
身体発達
盆踊りや体操など曲がかかると先生役のように前に出てきて踊る子が多くいる。リトミックでは、ウサギになって連続両足跳びやどんぐりのように寝転んでゴロゴロ回転をするなど少しずつ体幹がしっかりしてきた。
情緒面
環境や生活の流れに慣れ、安定して過ごしている子が多い。
玩具の貸し借りでは、思いを伝えても相手の理解が得られず手が出てしまうこともあるが、気持ちに寄り添いながら思いを代弁していった。
言葉
兄弟のいる子は語彙力が豊富で、子どもたち同士の会話を楽しんでいる。又そうでない子も会話の中に入り相槌をうったり耳に入った言葉を真似したりして、友だち同士の会話を楽しむ姿が見られた。
