健康
○熱中症アラート発令を確認した為、水遊び等で涼をとりながら休息を適宜にとり、身体に負担がかからないように過ごした。
〇水分補給を小まめにしてエアコン、扇風機で室温調節をして快適に過ごせるようにした。
〇発熱する子がいた為、適宜検温をして子どもたちの体調に留意していった。
人間関係
○遊びの中で助け合う姿が見られるようになった。また、困っている子を見て大丈夫？と心配して声を掛ける様子もあった。
環境
○水遊びのルールを確認しながら食紅、石鹸など様々な玩具、材料を準備し色水遊び、泡遊びができるようにした。お店屋さんごっこなどに発展していった。
〇食材に興味が持てるようにおやつに出るとうもろこしの皮むきをやった。自分でむいたともうもろこしだといっておいしそうに食べる姿があった。
言葉
○玩具を取り合いのトラブルもあるが保育者に訴えるだけでなく自分で解決しようと言葉を掛ける姿があった。
〇家での出来事を友だちや保育者にわかるように話す様子もあった。
表現
○運動会の万顔旗の制作で、自分の顔をクレヨンで伸び伸びと描いて表すことが出来た。はじき絵に使う絵の具の色も自分で選んでいた。
