健康
花粉症の時期ということもあり、鼻水や目の痒みを訴える子もいたが、大きく体調を崩す子はいなかった。
汚れたら着替える、手洗い、うがいなどの基本的生活習慣保育者が声をかけなくても自ら進んで行っていた。
人間関係
友だち同士でごっこあそびが発展して、少人数で行っていたあそびが徐々に人数が増えていき、クラスの半数以上が同じごっこあそびを行っていることがあった。ごっこあそびは、イメージを共有して楽しんでいた。
異年齢児との交流で優しく接している姿があった。
環境
年長児に憧れを持ち、進級したことをとても喜んでいる姿が見られた。
当番活動を意欲的におこなっていた。
園庭や散歩先に桜が咲いていることに気付き、保育者や友だちに桜が咲いていることを教えていた。
言葉
口調が強くなることが多かったので、その都度、場に合った言葉を知らせ、強い言葉で言われたらどんな気持ちにかなどを話したりするようにした。
保育者や友だちに休みの日にあった出来事や体験したことなどを話して、会話が弾み楽しそうだった。
表現
折り紙や塗り絵などで作った作品を、完成すると嬉しそうに保育者や友だちに見せ、作り方を教えてあげようとする姿も見られた。
ダンスやごっこあそびをしていた際に、みんなに見てもらいたいという気持ちがあり、保育者や友だちの前に立ち、歌ったり踊ったりしてアイドルごっこを楽しんでいた。
