11月7日(木) 永井（美）
劇のセリフを合わせて行う。多くの子どもが少しずつセリフを覚えて、言えるようになってきている。小道具を使うと気がそちらに向いてしまうので、声をかけながら集中できる環境で進めていく。
鉄棒に興味が湧き、『やってみたい』と意欲的であった。
11月12日(火) 坂内
避難訓練は、放送が入った途端に遊びを中断して聞く子、すぐに机の下に潜ろうとする子がいた。放送=机の下に潜るというイメージが付いていると思われるので、最後まで放送を聞くこと、保育士の話を聞いて行動することを再度伝えていく。
制作では、糊の適量を人差し指で調節しながら、画用紙に葉っぱを貼り付けていた。
11月21日(木) 永井（美）
英語の先生が部屋に入ってくると『Hello！』と子どもから挨拶をして簡単な英語のやり取りをする姿がある。
部屋の環境設定を変えたことにより、落ち着いて遊べる空間が増え、机上であそびに広がりが見られた。
11月28日(木) 坂内
最近園庭でかくれんぼをして遊ぶことが増え、木陰や滑り台の後ろなどに隠れ、遊びを楽しんでいる。また、マットをタイヤに立てて家を作り、ごっこ遊びも展開していた。一人一人の遊びの発見に共感していく。
