2歳りす組2024年度9月のまとめ

食事

エプロンを徐々に外して食べているが、まだこぼしてしまうこともある。皿に手を添えて食べている子どもを褒めると「見て～」とお友だちの真似をして皿を持って食べたり、「集まれして」ときれいに食べようとする姿もある。野菜は苦手な子どもが多いが「どれ食べる？」と聞いてみるとほんの少しでも食べようとすることもある。

睡眠

食後に汚れた時は着替えとトイレを済ませてから自分の布団で静かに横になっている。午睡中も布パンツのまま眠れる子どもも増えてきた。寝かしつけをして欲しくて布団の中で待っている子ども、自分で眠れる子どもとそれぞれだ。SIDSの確認は引き続きおこなっていく。

排泄

日中布パンツで過ごせるようになってきた子どもは少しずつ増えているが、心配になり「紙パンツをはきたい」と日によって布パンツと紙パンツをいったりきたりしている子どももいる。紙パンツが濡れておらず、トイレでの排尿が増えている子どももいるので、一人一人のペースに合わせて進めていきたい。

健康

咳がでたり、熱が出たりして欠席する子が数人いた。りんご病になった子もいた。今月も気温が高く、熱中症アラートが出た日は室内で過ごすようにし、麦茶をこまめに飲んで過ごした。

身体発達

気温が高い日は室内で過ごすことが多く、サーキット遊びで跳び箱からジャンプをしたり、平均台をわたったり、両足ジャンプですすんだりした。身体の使い方が上手になり、階段を一足ごとに進めるようになったり、ジャンプの幅が広くなったりしている。体操やリズムあそびで体を動かすことも引き続き楽しんでいきたい。

情緒面

友だちと一緒にいるのが楽しい反面、自我が強くなってきて、玩具の取り合いや場所の取り合いなどする姿がでてきた。困っている子がいると空いている玩具を持って慰めようとしたり、助けようと側にいったり友だちのことを気にする姿もある。面白そうな遊びを始めると同じようなことを一緒におこなって喜び、保育者が間に入らなくても、自分たちでマットをもってきて基地ごっこのようにしたり、人形のお世話ごっこを数人でしたり自分たちで遊びを始めるようになってきた。

言語

「かして」「あとで」「まってて」「ありがとう」など言葉でのやり取りが増えてきているが、まだ十分ではないので保育者が間にはいることもある。絵本で楽しんだ「うんとこしょ、どっこいしょ」と遊びの中に取り入れる場面もあった。これからも、豊かな言語の世界を伝えていきたい。
[まとめ]　　２０２４年 ９月　りす組

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2歳りす組2024年度8月のまとめ

食事

保育者が食事の準備をするのを見て、自分のタイミングで食事に向かっている。それぞれのペースで、スプーンを使って食べている。以前と変わらず汁物が好きでおかわりする子が多いが、少しずつ野菜を食べようとする姿も見られるようになってきた。野菜スタンプで本物のオクラを使用した日には、給食で出たオクラを意欲的に食べている子もいた。

睡眠

あまり大きな変化はなく、食後着替えとトイレを済ませて自分の布団に横になっている。日中布パンツをはき始めた子がいるが、午睡中はまだ心配なためオムツにはき替えている。保育者の寝かし付けを必要とする子がいる部分も変わらない。引き続きSIDSの確認もしっかり行って体位にも注意している。

排泄

先月に続き、日中布パンツで過ごす子が増えてきている。オムツで過ごしている子も、オムツ交換の際に意欲的にトイレに座ったり座らなくても好きなキャラクターのイラストを見に行ったりしてトイレに行くことには慣れてきている。引き続き家庭と情報共有しながら進めていく。

健康

お盆休みがあったこともあり大きく体調を崩す子はいなかった。気温が高い日が多かったので、こまめに水分補給を行い戸外活動もアラートが出ていて危険な時は室内で過ごすようにした。また、氷あそびや色水あそびなども取り入れて快適に過ごせるようにした。

身体発達

気温が高いことや台風などで室内遊びが多くなり、発散できずに室内を走り回ってしまう姿が多く見られた。その為、体操やリズムあそびを多く取り入れた。リズムあそびでは、ロケットや動物になりきって体を動かし遊びを楽しんでいた。

情緒面

お盆休み明けの登園でも泣いて不安定な様子を見せる子はほとんどいなかった。他児の真似をしたり、楽しそうな遊びに参加したり友だちと関わって遊ぶ姿が増えてきた。その中で意思疎通ができずにトラブルになることが多く、まだ上手く思いを言葉で伝えられず喧嘩になっている姿も見られるので様子を見て言葉で代弁し、言葉で思いを伝えることを知らせていく。

言語

言葉で思いを伝えようとする姿が増えてきている。文章を話し、会話を楽しめる子も多くなってきた。子どもの話に共感して答え、会話の楽しさを感じられるようにしていく。トラブルの際に「やめて」「使ってるよ」「貸して」と言える子も少しずつ増えてきているので、上記にも書いたようにその都度言葉で代弁し、言葉で思いを伝えることを知らせて身に付くようにしていく。…

2歳りす組2024年度7月のまとめ

食事

以前より野菜に興味を示して、食べてみようとする子が少しずつ増えてきている。見た目で決めてしまうことも多いが、家で食べられるようになったことがきっかけになっている。
椅子に足を乗せながらごはんを食べている子がいるため、足をおろしてから再度食事ができるよう、声掛けをしている。

睡眠

水遊びの疲れから、早めに眠くなる子が多かった。食後は布団に横になり、トントンや自分から入眠していた。ただ、興奮気味なのか、早めに起きる子が多かったため、布団に横になって体を休められるようにした。午睡明けは自分から布団を畳もうとする子が数名見られた。

排泄

以前まではトイレに誘ってもオムツを替えるだけでトイレに興味は示していなかったが、最近は少しずつトイレに興味を示す子が増えてきて、自分から「トイレいく」といって便座に座っている。排尿しなくても自分からトイレに行こう、座ろうとする姿を大いに褒め、意欲へと繋げている。

健康

夏の疲れから室内でも保育者にくっついて休んでいる子が数名いた。そのため、こまめに検温をしたり、水分を補給したりしている。また、熱がこもりやすい子もいたため、体温が適温になるようにした。
咳や鼻水がでていて、自分から気づけた子はティッシュで拭いている。または、保育者の声掛けで鼻水を拭いている。

身体発達

室内遊びで体操をすると保育者の真似をして、飛び跳ねたり回ったりなど、体全身を使って動いている。また、平均台遊びでは、平均台から落ちないよう、両手を広げてバランスを取り、ゆっくり歩く姿が見られた。

情緒面

朝の分離の際になかなか保護者から離れられず、涙を流す子が数名いた。その後、しばらく保育者のひざに座ると、自分から切り替えられる子が多い。
お迎えが近づくと「ままは？」という子がいたが、保育者と遊ぶ中で遊びに意識が向き、泣かずに過ごせている。

言語

歌や手遊びから言葉を取得したり、保育者との会話の中で覚えた言葉を繰り返しで話をしたりして日々を過ごしているため、言葉が増えてきている。また、言葉をはっきりと喋れるようになり、友だちや保育者との会話のキャッチボールを楽しんでいる。

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2歳りす組2024年度6月のまとめ

食事

食事の用意が始まると自分から手洗いに行き座り始める子もいるが、なかなか来ない子もいる。スプーンを使って食べている。嫌いな野菜を除こうとする子もいるが、全体的に食べられるものが増えている。また、これまで食べていたものが味覚がでて食べられないこともあった。

睡眠

食後、それぞれに着替えやトイレを済ませて自分の布団に横になっている。自分で眠れる子もいるが、そばに保育士がいないと寝付けない子にはトントンと身体をさすって眠っている。なかなか眠れない子もいるが静かに遊んでから眠っている。

排泄

「ちっち」と自分から尿意を伝えられる子もいる。もぞもぞしている子に「トイレ？」と声をかけるとあわててトイレに行ったり、紙パンツの中に出ていてもトイレに座ると排尿できる子もいたりした。トイレに座るのは大体の子がしているが嫌な子もいるのであわてず進めていきたい。

健康

熱が出てしまう子がいた。鼻水、咳などがみられ「鼻出た」と不快感を訴える子もいた。気温・湿度が高くなり水分補給をこまめにしたり、身体を濡れたタオルで拭いたり清潔に保つようにして健康に気を配った。

身体発達

暑くない日には、散歩や畑に行き虫探しをさかんに行っていた。以前は触れなかった子も、友だちの姿をみて一緒に触ってみるようになっていた。泥んこ遊びもはじまり、始めはタライの水を触っていた子もだんだん大胆に遊べるようになり、泥水の中に入って穴を掘ったり、山を保育者と作ったりしていた。天気の悪い日は室内でサーキット遊びも元気に行った。

情緒面

友だちと一緒にいるのが楽しくなってきて、一緒にふざけたり、笑い合ったりしていた。自我が強くなってきた分、ぶつかり合うこともあり玩具の取り合いなども見られる。甘えを強く出し、保育者に構って欲しいと要求を出していたが、気持ちをしっかりと受け止めていると落ちつき自分から遊び出す姿もあった。

言語

自分の言葉で思いを伝えようとすることが増え、自分が家庭で経験したことなども話そうとしていた。不明瞭で分かりにくい時は言葉を添えると頷いたり、「ちがう」と教えてくれたりしていた。絵本や歌など喜び季節の歌を皆でうたった。「これ何？」などの質問も多くなってきている。子ども同士で言葉のやりとりもできるようになってきた。…

2歳りす組2024年度5月のまとめ

食事

先月同様、極力保育者からの声掛けをせず保育者が食事の準備をするのを見て食べたい子から食べに行けるよう関わった。それぞれに自分のペースで好きなものを食べ、おかわりもしている。特に汁物は好きな子が多く、満足するまで何回もおかわりする子がいる。

睡眠

食後、それぞれに着替えを済ませて自分の布団に横になっている。落ち着いた雰囲気の中保育者のトントンで入眠し、大半の子が14:30頃までよく眠っている。引き続き姿勢が横向きの子が多いので、SIDSのチェックの際に無理のない範囲で仰向けになるよう体位の変更をしていった。気温の高い日が増えたので冷房を使い快適に眠れるようにした。

排泄

オムツ交換の際に意欲的に便座に座って排尿する姿が少しずつ増えてきたが、便座に座るのを嫌がる子もいるのでトイレにイラストを貼るなど工夫をした。意欲的に便座に座って排尿している子は、様子を見て無理のない範囲で少しずつ保護者と相談しながら布パンツを進めていく。

健康

手足口病の流行りが見られたので、子どもの体調の変化に注意して気になる時はこまめに検温するようにした。鼻水や咳が出ている子も多かった。気温の高い日が増えたので、服装の調節をしたりこまめに水分補給を行ったりして健康的に過ごせるようにした。玩具の消毒にも気を配った。

身体発達

先月同様、戸外では虫探しや砂場でままごとをすることが多かった。散歩は生麦公園や貝の浜公園の近場の公園にでかけ、虫探しや花摘みなどをしていた。帰りに疲れる様子も見られたので、子どもの様子を見ながら少しずつ散歩の距離を考えていく。室内では雨の日にボール遊びやサーキット遊び、好きな子は体操も楽しんでいた。

情緒面

少しずつ新しい環境に慣れ、気の合う友だちや保育者と好きな遊びを楽しむ姿が見られた。生活の流れも覚えて身の回りのことに自分で取り組もうとしている。その中で徐々に甘えや嫌な気持ちをぶつける姿も見られているので、受け止めて個々に合った対応をしている。

言語

不明瞭な言葉ながらも言葉で思いを伝えようとする姿が増えている。上手く言葉にならず手が出たり噛みついたりする姿も多く見られたので、怪我にならないよう注意して側で見守った。また、気持ちを言葉で代弁し、発語に繋がるようにした。絵本や紙芝居、歌遊びが好きで、保育者の読み聞かせや出し物を楽しそうに見る姿があった。

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2歳りす組2024年度4月のまとめ

食事

おやつはエプロン、口拭きを使わずに食べている。おやつも給食も極力保育者からの声掛けをせず、子どもたちが食事に気付き、食べに行けるように関わっていった。遊びに夢中になっている子にもその遊びを保証してあげることで切り替えて食べに行ける等、子どもが食べたい時間に食べられるように心がけていった。

睡眠

食事中に眠くなるような姿はあまり見られず、食事後にそれぞれの布団に入り休息をとっている。入眠姿勢が横向きの子が多いので、SIDSのチェックを行う際に無理のない範囲で仰向けになるように体位の変更をしていった。下旬になるにしたがって気温も上がってきたので、換気や空調を使い快適に過ごせるようにしつつ、保護者にも薄手のタオルケット等の用意をお願いするようにしていった。

排泄

戸外に出る時や活動の切り替え時等にオムツ交換している。子どもたちの気持ちに寄り添いながら嫌がるようなら少し時間をずらしたり職員が変わったりして対応している。オムツ替えの時に濡れていなければ便座に座るように促している。他児が座っているのを見ると真似する姿もあり、子ども同士で影響し合っている。オムツやズボンは自分でやってみようとする姿もあり、保育者も子どもたちに合わせて関わっている。

健康

鼻水が出ている子が多く、適宜ティッシュで拭くようにしていった。下旬には発熱で欠席する子も多かったので、保育中も視診や必要に応じて検温をするようにしていった。水分補給は嫌がる子もいたので、全員一緒に飲むのではなく、子どもが飲みたい時にすぐ応えられるように心がけていった。手に泡をつけて洗うことは習慣になっている子が多いが、水道で遊んでしまう姿も見られるので、保育者も一緒に手を洗いながら手洗いのやり方を伝えるようにしていった。

身体発達

戸外に出ると虫探しや砂場でままごとをすることが多い。保育者がタイヤを重ねておくとそこをよじ登ったり、保育者の真似をしてタイヤを転がしたりして遊ぶ子もいた。身体発達については個人差がまだ大きいので、個々の発達に合った遊びを提供するようにしている。

情緒面

新しい担任や環境に不安そうな様子は見られなかったが、信頼関係を構築するまでは保育者に試し行動をするような姿も見られた。進級し子どもたち自身も自分でやってみたい気持ちもあるので、見守りながら必要に応じて援助するようにしていった。

言語

保育者の声掛けを理解して反応する事も増え、子どもたちも感じたことを言葉で表現してみようとする姿が見られる。まだ語彙も少ないので保育者が言葉を添えながら相手に伝わる嬉しさや、共感してもらえるという体験を重ねられるように意識して心がけていった。…

2歳りす組2023年度3月のまとめ

食事

野菜を食べたことを嬉しそうに「みて」と話す子や、その姿を見て一口食べてみる姿が見られるようになった。友だちと一緒が嬉しい反面、ふざけてフォークで遊んだり、「いらない」と強く食器を押して遠ざけることもある。「苦手なものは、おいておこうね」など、わかりやすい言葉でマナーも伝えた。

睡眠

入眠までには個人差があるが、一人一人が十分な休息がとれるように、保育者が傍について、身体をさすったり、トントンしたりと休みやすい雰囲気になるように援助した。起床後、布団をたたみ片づけを手伝おうとする姿が見られる。

排泄

自分のタイミングで、トイレに行く子も増えてきた。紙おむつの子も排尿すると出たことを知らせているので、子どものタイミングに合わせて排泄、交換できるように見守り、安心、自信につながるようにした。間隔がつかめない子や、トイレを嫌がる子には、個別に声を掛けて排泄交換を行い、「さっぱりしたね」など言葉を添えて、心地良く過ごせるように援助した。

健康

気温差が大きく、鼻水が出る子や、咳が出る子もいた。こまめに水分補給をしたり、早めに室内に入ったりして、体調に合わせて過ごせるようにした。鼻水が出ると自分でティッシュペーパーを探して拭き、ごみ箱に捨てている。手洗いも、「かぜひいちゃうんだよね」と理由を理解して行う姿も見られた。

身体発達

園庭で、幼児と一緒に広場を思いきり走ったり、タイヤを重ねてよじ登って中に入ったりしている。見守りながら場面に応じて、「ゆっくりね」などと声を掛けるとスピードを緩めたり、方向を変えたり、バランスを取ったりと、身体を思うように動かして楽しんでいる。

情緒面

「うさぎぐみになる！」と進級することに期待している反面、まだまだ保育者に甘えたい気持ちからスキンシップを求める姿もあった。子どもたちの遊びを一緒に楽しみ、ゆったりと関わるようにした。

言語

「ぼくは、ママとパパと〇〇くんと3人いるよ。せんせいは？」と、自分を認識して、相手に聞く姿も見られた。「なんで」「どうして」と、問いと答えのやり取りを楽しんでいる。…

2歳りす組2023年度2月のまとめ

食事

お魚や、お肉をごはんに混ぜて食べるのが好きな子が多く、保育者に「まぜて―」と話していたが、少しづつ自分でやってみようと、ご飯の上に副菜をのせたり、混ぜたりする姿が見られるようになった。「お肉とごはん、順番に食べるとお腹の中で一緒になるよ」と伝えると、別々に食べる子もいた。

睡眠

先月同様、布団に移動すると、隣のお友だちと大きな声でおしゃべりをしたり、布団の上でジャンプをしたり、落ち着かない姿が見られる。園長先生や、他のクラスの職員に手伝いに来てもらい、一人一人が落ち着いて休息がとれるようにしている。

排泄

戸外遊び前後や、お昼寝からの目覚めの時など、排泄の様子を見ながらトイレに座るように声掛けを続けている。保育者もトイレの中で見守ったり、座ることに不安そうな姿に寄り添ったりすることで、自分からトイレに行く姿も増えている。

健康

朝夕と日中の気温差が大きい日が続いたので、戸外遊びでは、子どもと相談しながらジャンバーの着用を考えたり、活動する中で暑くなったら脱いでおくスペースを伝えたりした。また、手洗いや、水分補給の大切さが伝わるような、絵本の読み聞かせや、保育者も一緒に手を洗いながら丁寧に洗えるように声を掛けた。

身体発達

室内でも、一本橋のバランスあそびや、やわらかい跳び箱に上ってジャンプするなど、雨の日も身体を動かして楽しめるような活動を行った。様々な運動遊びで、身体バランスも成長し、立ってオムツやパンツを履く子が増えた。

情緒面

相手に気持ちが伝わらなかったり、思い通りにならず嫌な気持ちになると、黙り込んだり、興奮して手がでそうになったり、大きな声がでることもある。気持ちを代弁することや、少し離れて保育者と過ごすことで、落ち着いて気持ちを話したり、次の行動に移っているので、気持ちに折り合いが付けられるような援助を続けていきたい。

言語

ごっこ遊びでは、先生になりきって「これからたいそうするよー」と、保育者の口調をまねする姿や、「〇〇くんはきゅうきゅうしゃ、これは、はしごしゃ」「きんきゅうしゃりょうおなじだね」と、友だちとイメージを共有して話す姿が見られた。…

2歳りす組2023年度1月のまとめ

食事

食事時間が、11時30分頃からになった。午前中の活動量が増えたことで食事量も増え、子どもたちが「おなかすいたね」「ごはんなにかな」と楽しみにしている会話も聞こえる。食事中は、友だちを真似て「ごちそうさま」をしたり、机をたたいてふざけたりする姿も見られた。楽しい食事の中にも、マナーがあることを伝えていきたい。

睡眠

布団に移動すると、隣のお友だちと大きな声でおしゃべりをしたり、布団の上でジャンプをしたり、落ち着かない姿が増えた。十分な休息がとれるように、入眠に時間がかかる子も、静かに過ごせるような雰囲気づくりを模索している。

排泄

布パンツで過ごしていた子も、「おむつがいい」とオムツをはいて過ごしたり、便座の冷たさに座るのを嫌がったりする子もいた。保育者が便座近くまで一緒に行ったり、トイレで排尿できた時の心地良さを思い出せるように言葉で伝えたりしながら、意欲が持てるように関わっている。

健康

年末年始の長期の休み明けで、保育園のリズムにゆっくり慣れるよう、体調を見ながら、室内と戸外に分かれて遊んだり、いつでも休息がとれるようにしたり、環境作りに努めた。感染症も出てきているので、体調の変化に留意し、子どもたちにも、手洗いや、食事、睡眠の大切さをわかりやすい言葉で伝えた。

身体発達

子どもたちから「お散歩行きたい」と声が聞こえるようになり、河川敷や、貝の浜公園に行き楽しむことができた。帰り道も「またいきたいね」「カラスいたね」と会話も楽しめるほど体力がついてきた様子。これからも、楽しい経験の中で、身体の発達も支援していきたい。

情緒面

使いたい玩具を友だちが使っている場面で「かして」と言っても、貸してくれないときに、大声を出す、無理やりとる行動につながってしまうことがあった。「あとでかしてね」「いっしょにつかおう」など、いろいろな伝え方を知らせて、一緒に遊ぶ楽しさ、心地良さを経験できるように関っている。

言語

友だちの使っていた玩具を、自分のものと勘違いして使い、聞かれると「ちょっとなおしてあげたんだよ」「だってさ、○○したかった」と、自分なりの理由を付けて、話す姿も見られる。…

2歳りす組2023年度12月のまとめ

食事

食事の際に友だちの隣に座りたい思いから席にこだわる子の姿が見られるため、様子を見て仲介している。席について食事が運ばれると、それぞれにフォークを使って食べている。その際、ご飯と肉や魚を混ぜてほしいと訴えたり、苦手な野菜をとってほしいと訴えたりする姿がある。なるべく自分でできるよう見守り、必要に応じて援助をしている。

睡眠

食後に着替えとトイレを済ませて自分の布団に向かうことができるようになった。しかし、体力が付いてきたこともあり布団の上でふざけてなかなか横にならない姿が見られるため、様子を見てトントンしている。起床後、できる子は自分で布団を畳んでいる。

排泄

積極的に布パンツをはこうとする子がいる一方、先月に続き布パンツを嫌がりオムツを選ぶ子もいる。布パンツをはく子は慣れていないことや寒さからトイレに間に合わずにおもらしをする子もいるので、タイミングを見てトイレに誘っている。オムツを選ぶ子も便座には座る子が多いので、無理強いはせず様子を見ている。

健康

鼻水・咳が出る子や嘔吐をした子がいた。気温の低い日が増えたので、外遊びの際はしっかりと上着を着るようにしている。体を動かして遊び、寒くないと感じて自ら上着を脱ぐ子もいる。そのため、子どもの体調の変化などに注意して様子を見ている。

身体発達

園庭で遊ぶことが多いが、“オオカミさんごっこ”や“だるまさんがころんだ”、ボール遊びなどをしてそれぞれに体を動かして遊ぶ姿が見られる。散歩に行った際には、久しぶりだったがしっかりとした足取りで歩いていた。散歩に行く機会を増やし、少しずつ距離を伸ばしていければと思う。

情緒面

気の合う友だち3，4人でごっこ遊びをしたり、電車などの同じ遊びを一緒に楽しんだりする姿が多く見られるようになった。一方で意思疎通が上手くいかずに言い合いになったり手が出たりすることもあるので、様子を見て仲介し安心して友だちと関われるようにしている。

言語

好きなキャラクターや家庭でのことなどを保育者に嬉しそうに話す姿が多くなった。友だちともごっこ遊びなどの関りの中で言葉でのやり取りを楽しむ姿が多く見られるようになった。…