食事
スプーンを下手で持って食べられる子が増えてきた。
2歳児クラスで使用しているスプーン（柄が短い）に移行している子もいる。
和食を好み、野菜などもよく食べられるようになった。
睡眠
パジャマに着替えると自分から布団に入り、ゴロゴロしている。
布団が隣同士の子ども達で、寝る前に話をしたり、笑いあったりしている姿が見られていた。
排泄
寒くなってきた為か、1回の排尿量が多くなったり、間隔がせまくなっている子がいる。
活動の区切りでトイレに誘うと紙パンツにしていても、便座で排尿できる子もいた。
健康
鼻水が出ている子が多く、こまめに拭くようにすると共に、数名は教えると自分で鼻をかめるようになった。
朝の受け入れ時に視診や保護者から体調面を確認し、悪化しないように努めた。
身体発達
リズム遊びでは、ピアノの音に合わせて高這いで前に進める子も多く、体の使い方が上手になってきた。
保育士がボールを投げると胸でキャッチする事が上手になってきている。
また、自分達でもボールを投げたり、蹴ったりしている。
情緒面
自分だけのもの、所有物として持っていたい気持ちが多く、他児と順番で使ったり、交代するのが難しい時があった。保育士が仲立ちをして、近くで関わることでトラブルに繋がらないように配慮した。
地域の友だちや月齢の低い子に対し、声をかけたり、ティッシュを渡すなど優しい関わりができた。
言葉
「○○せんせいは？」「まだだよ」「いいよね？」など、日常の生活の中、保育士に対してだけではなく、友だちや他の保護者にも話しかけている。
好きな絵本のフレーズを覚えて、何度も繰り返して言っている。
