健康
感染症予防としてうがいや手洗いをこまめに行った。また、進級に期待を持ち、当番活動などに張り切って取り組んだり、新クラスの玩具を喜び、積極的にあそんだりする姿が見られた。
人間関係
友だち同士であそびの内容を話し合い、あそびを進めていく様子が多くみられるようになった。
環境
散歩中に春の植物や虫を見かけることが増え、観察したり、手に取ったりすることを楽しんでいた。
言葉
かるたが再度盛り上がり、順番に読み手になり、子ども同士で繰り返しあそぶ姿が見られた。
表現
お別れ遠足に向けての制作では、５歳児や３歳児に向けた思いを絵や文字で表現し、作る姿が見られた。
