食事
食具の3点持ちを保育者の声掛けで意識するようになった。少しずつ持ち方に慣れてきたこの姿が見られる。また、食後のうがいも始め、流れが身についてきている。
睡眠
食事を終えた子から、布団の上で静かに友だちと絵本を読んで楽しんでいる。眠くなると横になり、一人で入眠できる子が増えてきた。
排泄
布パンツで過ごす子は、自分からトイレに向かう事ができるようになってきた。排泄後、トイレットペーパーで拭かなかったり、排泄物を流さなかったりする子が増えているため、トイレの使用方法や排泄の流れを、その都度伝えて行った。
健康
外あそび後にうがいを取り入れ、風邪予防できるよう促していった。また、石鹸を使用せず、水で手を濡らして手洗いを済ませる子の姿もあるので、手洗いの歌に合わせて手洗いをする等しながら、手洗いの大切さを伝えていったりした。
身体発達
アスレチックを高いところまで登ったり、ハードルを両足ジャンプしたりすることができるようになった。イス取りゲームやむっくりくまさん等のルールのあるあそびも集団で楽しむことができるようになってきた。
情緒面
全員が３歳になり、お兄さん、お姉さんになったことを喜ぶ姿がある。手伝いや、着脱等、自分のことや、クラスのことを進んで行う姿が見られてきた。
言語
「これつかってもいい？」「いっしょにあそぼう」など、子ども同士声をかけ合いながらあそぶ姿が多く見られるようになってきた。『ももたろう』や『あかずきん』など、物語に合わせて台詞を話し、劇ごっこを楽しむ姿もあった。
