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4歳ひまわり組月のまとめバックナンバー手洗いやうがいをしっかりすることで風邪や病気を予防できることを意識し、丁寧に行なっていた。また、気温や気候によって着衣を自分で調整し、過ごしやすい服装を心がけていた。
友だち同士でけんかや言い合いをしていると仲裁に入る子がいたり、困っている友だちに「どうしたの」と声をかけたりする子が増えてきた。
散歩先で秋ならではの自然を見つけ、紅葉に気付き「きれいだね」とみんなで見たり、落ち葉やドングリを拾って持ち帰ったりする姿も見られた。
ひらがな表を見ながら「これなんてよむの？」と保育者に聞いたり、友だち同士教え合ったりと、ひらがなに対する関心の高まりが見られた。
発表会に向けて音楽に合わせて踊りを楽しみ、歌も少しずつ覚え、歌いながら踊ることもできるようになってきている。…
気候が安定し、戸外で体を動かしたあそびを十分に楽しむことができていた。
朝の会の時間を教え合う、協力して部屋を片付けるなど、友だち同士力を合わせる姿が増えてきた。
室内での自由あそびで画用紙や廃材、折り紙などを使い、飛行機や身に付ける物を作る等、自由に表現する姿が見られた。
言葉選びを意識しながら自分の思いを話したり、相手の言葉に耳を傾けたりしていた。
ハロウィンの衣装の制作をした。個性的でよく工夫して作っていた。男の子はマント、女の子はプリンセス等かわいらしい衣装を作っていた。…
必要に応じてシャワーを浴び、汗を流す気持ちよさを感じていた。
運動会の練習を通して、年上のクラスに憧れの気持ちを抱いたり、友だちを応援したりする姿がみられた。
レゴブロックを遊ぶ場所を整えたことにより、友だちと一緒に作ったり、ごっこあそびをしたりする姿が増えた。
自分の気持ちを伝えたり、相手の気持ちを聞いたりしながら、相手にも思いがあることに気付く様子が見られた。
運動会へ向けて、様々な運動あそびを楽しんでいた。運動遊びの中で自分なりのポーズや、かけ声を考えて取り
入れる姿がみられた。…
食器の並べ方を自分で気をつけながら食べようとする姿がみられた。また、最初に自分が食べられる量を考え
減らしに来る様子もみられる。こまめな水分補給を行うなど、熱中症予防に対する意識が高まった。
自分のタイミングで体を休めたり、起きたりすることができている。布団を敷いたり片付けたりすることも習慣になり、積極的に行なっている。
暑い日など外に出られない時は室内でサーキット遊びが出来るよう準備したり、スライムづくりをしたりして涼しい室内で十分にあそべるようにした。
お手紙交換をする中で文字に興味を持ち、読んだり真似て書いてみたりしていた。
スキップをしたり動物に変身して歩いたり、身体を使っていろいろな表現を楽しんでいた。…
暑いときには水分補給をすることや、汗をかいたら着替え、シャワーをするなど、特に意識しながら生活することができた。
やっていけないことをお互いに注意し合う場面がみられるようになり、友だち同士で確認し合う姿があった。
気温が上昇し戸外遊びができない時は室内でサーキット遊びやゲームができるようにし、身体を動かして過ごせるように工夫した。
困ったことやトラブルの際は言葉でやり取りし、解決しようとしていた。
半紙で提灯づくりをした。半紙を折ることも難しかったが絵の具が染みて綺麗な模様ができ、楽しむ姿が見られた。…
気候に合わせて着る服を自分で調整したり、汗をかいたらシャワーをすすんで行ったりしていた。
友だちと話し合いながらごっこ遊びを決めたり展開させたりしていた。友だちの意見を聞き入れながらあそびを楽しむことができるようになってきている。
暑い日の外遊びでは水を使ってごっこあそびをしたり、泥遊びをしたりして楽しんでいた。生き物を飼い（ダンゴムシ、アオムシ）観察や世話を楽しんでいた。
自分の気持ちを言葉で伝えられる部分もあるが、とっさの時に言葉が出ず手を出してしまうことがある。
七夕の話を聞き、制作に興味を持って取り組んでいた。…
暑かったり寒かったり気温差が大きかったが、服装を自分で考えて脱ぎ着できていた。
自分の思いが通らず泣いてしまうことがあるが、泣かないで話し合えるよう保育者が仲立ちし、少しずつ話し合えるようになってきている。
野菜の苗を植えるための土作りをしたり、苗を植えたりして野菜の生長を楽しみにする姿がみられた。
絵本を読んで友だち同士で話したり、「これ面白いよ」などお互いに薦めあったりしていた。
自分たちで考えて廃材や紙の切れ端などを使い制作を楽しんでいた。
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友だちや保育者と関わりながら、好きなあそびをのびのびと楽しむ姿が見られた。戸外あそびでは友だちと虫探しや花摘みを楽しんでいた。
友だちと誘い合ってあそびを楽しむ反面、自分の気持ちと相手の気持ちとの折り合いがつけられないことがあり、葛藤が見られる。年下のクラスの子のお世話を積極的に行う姿が見られる。
春の草花や虫を探し、観察したり触れたりして楽しむ姿が多く見られた。
また、進級後クラス内の環境や玩具が変わり、使い方や片づけ方を丁寧に伝えていった。
保育者や友だちに自分の考えたことや気持ち、体験したことを上手に話し、ごっこあそびの中でも状況に合わせた言葉のやりとりを楽しむ姿が見られたりした。
こいのぼり制作では、絵の具をつけたビー玉を転がしてこいのぼりに模様をつけて楽しんだ。目を描き込むと個性的な作品が出来ていた。…
散歩先の公園でロープを使っての壁登りや丸太渡りを、安全に留意しながら積極的に楽しんで行った。
インフルエンザが流行し欠席者が多かったので、いつもあまり遊ぶことのない友だちとお互いを尊重し合いながら遊んだり、久しぶりに登園する友だちの体調を心配したりする姿があった。
花や虫を見つけ、春の訪れを保育者や友だちと共有して楽しんでいた。移行保育による環境の変化に順応し戸惑うことなく過ごすことができていた。
長いお話の絵本を最後まで読み切り、友だちに読んであげたり一緒に読んだりして楽しんでいた。
年長組へのお別れプレゼントで鉛筆立てを作成した。紙粘土にタイルビーズをイメージしながら付け、綺麗に飾っていた。…
寒さに負けず、元気に外遊びを楽しんでいた。また、うがい手洗いをしっかり行い、感染予防をしていた。食事前のうがいも自分たちですすんでおこなっていた。
園庭あそびでは年下の子と遊んであげたり、入室を手伝って部屋まで連れていき着替えを手伝うすがたがみられた。
冬の自然に興味を示し図鑑で調べる姿がみられた。氷や霜柱を散歩先で見つけ触れて楽しみ、冬を感じていた。
友だちとお互いの主張を聞き入れたり、聞き入れてもらったりし気持ちよく遊んだりする姿がみられた。
イメージを膨らませながら鬼のお面を制作し、そのお面をつけて節分の日を楽しんでいた。…