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0歳ひよこ組月のまとめバックナンバー好き嫌いをする子も出始めているが、食べることに意欲的で食具を使ったり手掴みで嬉しそうにたべすすめていた。
着替えが済んだ子から自分で布団に入って眠ることができる子がいる。途中で目が覚めても布団の中でゴロゴロ寝転がって休んでいる子もいる。
鼻水が出ている子はいるが、感染症などなく元気に登園している。また、鼻水が出ると出たと保育者に伝えて拭いてほしいといえる子もいる。
高月齢の子は散歩では行き帰り保育者と手を繋いで歩けるようになった。走れるようにもなっており、広い公園などで楽しんで走っている。
友だちの名前を呼んだり、友だちの物を届けてあげたりする姿があった。
「ばいばい」「おはよう」「ただいま」などの挨拶を保育者の真似をして言っている。果物や野菜なども絵本を見て分かるようになってきている。…
全員が完了食となり、朝おやつや給食を楽しい雰囲気の中みんなで一緒に食べる。好きな物は1番に食べ、苦手な物は手で避けたり口から出したりすることもあり、それぞれの好みが出てきている。
食後眠くなると自ら布団に横になったり、保育者にトントンをしてもらったりして眠りにつく。布団に誘っても‘まだ寝ない’と首を振って伝えてくる子は、少し時間をおいて入眠するようにしていった。
鼻水や咳が出る子が目立ち、月の後半には嘔吐や下痢も数名いた。こまめに換気をし、玩具の消毒などこまめに行なった。
全員歩行ができるようになった。月齢の低い子はバランスをうまく取れずに転倒してしまうので転倒など気をつけて過ごす。
友だちがやっていることに興味を持ち、同じ玩具を欲しがる姿があった。一緒に遊んだり終わったら貸してもらったりしながら友達と一緒に遊ぶ楽しさを味わう。
「ちょうだい」「あんぱんまん」など簡単な言葉を言える子が増えた。また、２語文「せんせい、ちょうだい」など言える子もいる。…
それぞれの形態でどの子も意欲的に食べている。もっと食べたい気持ちが強い子も多く、給食室と相談しおかわりを付けてもらうなどして対応している。
他児が泣いていても寝ていられることが多くなってきている。泣きながら起きる子もいるが担任がとんとんしたり、抱っこしたりすることで再入眠できることが増えている。
咳、鼻水が治ったと思うとまた出るようになる。なかなか全快しないが元気はあり機嫌よく過ごしている。
歩きたい気持ちが強く一歩踏み出そうとする姿が見られている。歩ける子は靴を履いてもスムーズに歩けるようになり園庭あそびを楽しんでいる。
園生活の流れや自分の持ち物がわかるようになってきた子が増えて、活動時に積極的に支度しようとする姿が見られている。他児の名前を覚え、物を届けてあげる姿も見られるようになった。
他児の名前を呼んだり、保育者に「しぇんしぇ」と呼びかけたりする姿が見られるようになった。オウム返しも増え、保育者の真似をして簡単な単語を発することを楽しんでいる。
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ほとんどの子が完了食となりスプーンを使ったり手づかみしたりして食べ進め、おかわりをして満足している姿がみられる。好き嫌いで食べムラがある子も出てきている。
午前睡する子が減り、午睡でまとめてしっかり眠れるようになった。食後、眠くなると自分から布団に入り寝入れる子もいる。
寒い日が続いたので上着を着て戸外遊びをした。咳や鼻水が出ている子が多いが発熱などなく元気に登園できていた。乾燥しているので加湿器、空気清浄機を使用し清潔に室内を保つようにした。
高月齢の子は歩行が安定し、小走りをしたり高い段差を一人で上がったりできるようになってきた。
ほとんどの子が伝い歩き、歩行ができるようになった。手遊びも大人と真似が上手になり歌いながら一緒に楽しめるようになっている。
友だちと楽しく遊んだり、玩具の取り合いでけんかをしたり関りが密になってきている。その都度見守るようにしている。保育者の表情をみながら汲み取ろうとろうとする子も増えていている
「お片付けないないだよ」という言葉や「ご飯食べようね」などの声掛けを理解して行動できるようになってきている。いままで喃語が出ていなかった低月齢の子たちがたくさん声を発するようになってきた。…
食べる事に意欲的でスプーンや手掴みで、1人で食べ進められるようになった。好きな物やおかわりが欲しいと、ワゴンを指差しする子や‘もっと食べたい’と要求する子もいる。
まだ、午前寝を必要とする子が数名いる。食後は布団に横になり保育者のトントンで寝入れるようになってきた。保育者が傍らにつくと安心している。
鼻水や咳が出る子が多く、鼻水は拭いても拭いても止めどなく出ている。熱を出すことなく比較的元気に過ごせた。気温が高く上着を着ずに遊ぶ事が多かった。気温が低い日には園庭用上着を着て戸外あそびを行う。戸外あそびの後はしっかりと手を拭くようにした。
ほとんどの子が伝い歩き、歩行ができるようになった。
保育者や友だちの動きを真似て寝転がったり、自分の股下をのぞいたり、身体を使っていろいろな動きをやってみようとする。手あそびなどの振りも繰り返しやることで覚え、音楽や歌に合わせて楽しんでやっていた。
友だちや保育者と一緒に笑い合い、楽しい雰囲気の中で子どもたちの表情が柔らかくなっている。
言葉や表情が分かるようになり、笑顔を返したり、困った顔や悲しい顔をしたりするようになる。
保育者の「お外行くよ」の声かけを理解し、片付けを始めたり、靴下や帽子を取りに行ったりするようになる。
声を出し保育者や友だちに何かを伝えようとする姿もみられるようになった。
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完了に上がった子、後期に上がった子はとくに自分で食べたい意思がはっきりしてきた。保育者が手添えしスプーンに乗せると自分で口に運んだり、自分で掬おうとしたりといった姿が見られている。
全体的によく眠れるようになってきた。大泣きする子が傍にいても寝続けられる子が増えてきている。ただ時間帯によっては他児の泣きで起こされてしまう。
体調不良の子が多く、クラスの半数以上が休む日もたびたびあった。水様便が二週間以上続き、おしりがかぶれる子が続出した。状況に応じ保護者の方と協力しながら快方に向かうよう様子をこまめに伝え合った。
歩行ができる子が増えた。歩行したい思いが強い子も複数いて、つかまり立ちやつたい歩きなど、意欲的におこなっている。室内で動き回る範囲が広がっている。
保育者の顔がわかるようになり、担任に後追いする子が増える。抱っこなども誰にされても平気だったのが保育士を指定したり、激しく泣いて拒否したりする。
保育者の口真似をして単語を発する姿が見られるようになる。…
保育者がエプロンと三角巾をつけると食事だということを期待して喜ぶ姿が見られる。ミルクだけの子も初期食が始まる。形態が移行しより食べがよくなった。
布団で寝られる子も増えてきて、まとめて寝る時間が取れるようになってきた。短い時間で起きてしまう子は起きて遊べるようにした。
高月齢の子は排泄があるとオムツを叩いて教えてくれる姿があった。オムツ替えの際は「綺麗にしようね」「すっきりしたね」等と声を掛けるようにした。
暑い日が続き、汗をかくことが多かったので汗をかいたらその都度着替えるようにした。水分をしっかり摂るようにした。
月齢が低い子は腹ばいで移動できるようになり、機嫌よくあそべる時間がながくなった。また、つかまり立ちでの移動も上手になり転倒などに気を付けるようにしている。
友だちが使っている玩具に興味を持ち取り合ったり、同じ玩具を二人で遊んだりする姿が見られる。
担任以外の保育士が頻繁に入るようになり人見知りもあるが、なるべくたくさんの保育者と関われるようにした。
低月齢の子は声をよく出すようになってきている。保育者の口元をよく見て真似ようとしている。高月齢の子は喃語を発するようになり、言いたいことを伝えようとするようになった。…
形態が変わった子もいるが、それぞれの形態で意欲的に食べている。引き続きミルクの量は都度家庭と相談しながら変更している。保育者がエプロンを着ると食事になることを理解し期待して食事スペースに行きたいと泣いて主張する場面も見られた。
抱っこやバウンサー、ラックなどを用い、一人一人の好きな入眠方法で入眠している。園生活に慣れてきた子から徐々に布団での入眠に移行しはじめた。保育者の真似をしてトントンとお腹を叩く姿が見られる。
体調不良での欠席はあまりなかったが、咳鼻水が出ている子が多く保護者と様子を共有し状況に応じて受診をお願いするなどした。保育室を清掃する際、体調不良児が多い場合は適宜ピューラックスを用いるようにした。
歩行ができるようになった。つかまり立ちやずり這いもより活発になっているため、怪我なく過ごせるよう室内の環境をはじめ玩具の収納位置などにも気を配るようにした。
担任以外に人見知りをする姿もあるが、以前より慣れるまでに時間がかからなくなった。様々な場面で激しく気持ちを主張するようになっている。指差しや首振りなどで思いを伝えることができるようになった。
保育者の声かけの語尾や発音を真似て発声する子もいる。喃語を発し、声を出すことを楽しむ姿が見られる。まだ話せない子も今までより大きな声が出せるようになり、気分がいいときは楽しそうに発声している。…
スプーンに興味をもちはじめ、スプーンを握りたがる子もいる。食べたい気持ちが強くもっと食べたいと催促していた。
ラックで寝ていた子が布団で眠れるようになる。一人ひとりに合わせて入眠できるようにし、安心して眠れるようにした。午前寝、夕寝は子どもの様子を見ながら行った。
こまめに水分補給をし脱水にならないよう過ごした。鼻水、咳が出ている子がいてシャワー、水遊びが出来ない日もあった。
新園児が入り、泣いている姿を見て他の子も泣いてしまう場面が多かった。保育者に甘えたりスキンシップをとりたがる子が多く応えるようにした。
発声や指さし等で、自分の思いを伝えようとする姿が見られるようになった。声を出すことで保育者との関わりを楽しめるようになっている。…
意欲的に食べ、「美味しいね」と言葉掛けをしながら楽しく食事をすすめた。スプーンをもってお皿に手を伸ばし、保育者を真似て掬おうとする姿があった。
全員午前睡をしている。寝入りに時間がかかっていた子もスムーズに眠れるようになり、安心して睡眠できるようになってきている。
咳や鼻水が出ている子がいた。玩具を拭き、棚や床の消毒などこまめに行う。また、気温が高く戸外に出られない事もあり、水分補給をこまめにするよう心掛けた。
今まで移動できなかった子が腹這いで移動できるようになり、行動範囲が広がった。また、腹這いだった子は這い這いやつかまり立ちができるようになってきた。プレイマットを使った上り下り等、発達に合わせて様々な体を使ったあそびができるように配慮していった。
新しく入って園生活にまだ慣れていない子は泣いていることが多かったが少しずつ笑顔が見られるようになった。慣れている子は焼きもちを焼いて甘えたりする姿もあった。
発語が増え、楽しんでいる姿が見られる。お返事遊びで名前を呼ばれると手をあげて声を出すこともあった。
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