食事
友だちと一緒に食べることを喜び、誘い合う姿がみられていた。
睡眠
体を休めることの必要性を認識しながら、布団に横になり意識して休めることができていた。
健康
衣類の調節を自分で考えながら、上着を着たり着替えたりする姿が見られた。
身体発達
転ぶことが減り、転んでも手をつき身を守ることで、怪我することが減った。
情緒面
進級にむけて、期待を持ちながら過ごせていた。
言語
友だちや保育者に手紙を書き、自分の気持ちを文字で表現して渡すことを楽しんでいた。
友だちと一緒に食べることを喜び、誘い合う姿がみられていた。
体を休めることの必要性を認識しながら、布団に横になり意識して休めることができていた。
衣類の調節を自分で考えながら、上着を着たり着替えたりする姿が見られた。
転ぶことが減り、転んでも手をつき身を守ることで、怪我することが減った。
進級にむけて、期待を持ちながら過ごせていた。
友だちや保育者に手紙を書き、自分の気持ちを文字で表現して渡すことを楽しんでいた。