健康
友だちや保育者と関わりながら、好きなあそびをのびのびと楽しむ姿がみられた。戸外あそびではルールのある集団あそびをすることが多く、鬼決めや役決めも話し合おうとする姿が見られた。
人間関係
友だちを誘い合ってあそびを楽しむ反面、自分の気持ちと相手の気持ちとの折り合いがつけられないことがあり、葛藤が見られる。
年下のクラスの子のお世話を積極的に行う姿が見られる。
環境
春の草花や虫を探し、観察したり触れたりして楽しむ姿が多く見られた。
また、進級後、クラス内の環境や玩具が変わり、ゆり組と関わることや、塗り絵やかるたなどの机上あそびを楽しむ姿も多く見られた。
言葉
保育者や友だちに自分の考えたことや気持ちを話すことを楽しみ、ごっこあそびの中でも状況に合わせた言葉のやりとりを楽しむ姿が見られたりした。
表現
こいのぼり制作では、クレヨンと絵の具を使ってはじき絵を行なった。絵の具がクレヨンをはじく様子を楽しみながら取り組んでいた。体操や歌などで表現することも楽しんでいた。
