健康
体調管理の一環として水分補給の話をすると、自分たちで声を掛け合いながら意識してお茶を飲む姿が見られるようになった。就学にむけて午睡をなくしていったが、日中も元気に過ごせていた。
人間関係
発表会の練習の際に、「いっぱいれんしゅうしてたからたいじょうぶだよ！」「○○できるようになったんだね、すごい！」と自分の出番を忘れるほど互いの応援を熱心に行っていた。
環境
年末に１年の感謝の気持ちで大掃除をすると、自分たちで「ここもそうじするんでしょ」「ここまだよごれてるとこあるよ」と意欲的に掃除に取り組んでいた。
言葉
自分たちで文字を読んだり書いたりすることへの関心が高まっている。身の回りの言葉を「これ○○ってかいてあるんでしょ」と読んでみようとしたり、ホワイトボードや紙に文字を書いて学校ごっこを楽しんだりしていた。
表現
クリスマスや冬に関する工作や折り紙を自分たちで作って室内を装飾したり、英語で教えてもらって歌を歌ったりしながら季節を感じて楽しんでいた。
