5歳ゆり組2020年度11月のまとめ

健康

手洗いうがいは、すっかり習慣になっていて、丁寧に行なっている。まだ、暑さを感じられる日もあり、自分で衣服の調整をしたり、大人からの声がけで気付いて、調整したりしている。

人間関係

日頃関わっている友達と一緒に過ごすことも多いが、クラスで一つのことをすると、そこから遊びを一緒に共有したりと、色々な友達と関わることが出来ている。喧嘩になると、言葉が荒くなってしまったりもしているが、言葉掛けで気をつけようとする姿を見せている。

環境

散歩の機会を多く、持つことが出来た。自分たちで横断歩道などで、信号の確認をしたり、無いところでは左右をよく見て渡るなどしている。散歩先では落ち葉を拾って、お面を作ったり、ドングリを拾ったりと秋を感じたりすることが出来たようだ。

言語

言葉の使い方もきつくなってしまったりすることもあるが、その都度確認することで気を付けようとしている。あいさつなど恥ずかしそうにする場面も見られるが、散歩先で出会った人に進んで挨拶したりする姿も見られる。

表現

作品展に向けて、人形作りをしていたが、とても興味を持ち自分でデザインを考えて作っていた。どんどん形が出来てくると、人形を使って、見立て遊びをしたりとほほえましい場面もあった。…

5歳ゆり組2020年度10月のまとめ

健康

寒さも出てきて、服装の調節を進んで出来るようになってきている。手洗いに関しては、短い時間で終えてしまうことが出てきているので、声を掛けたり、「ハッピーバースデー」の歌の長さ位は洗ってねと伝えると、歌いながら洗っている

人間関係

自分の思いを、そのまま伝えてしまうことで、なかなか折り合いもつかず、揉めてしまう事もある。周りがよく聞いていて、「こうしたら、よいんじゃない？」など声を掛けてくれる場面もある。その都度、伝えた方について声を掛けると、納得した様子は見せている。

環境

少し寒さも出てきて、夏から秋、秋から冬への移り変わりを感じているようだ。散歩に出て、秋らしい気候を感じることも出来た。園庭に出ると、虫探しを楽しんだりと自然に親しむ様子が見られる。

言語

過去に経験したことや、予定など自分でも覚えていて、話せるようにもなってきている。時々分からなくなる時もあるみたいだが、カレンダーを見て、確認して、伝えられるようにもなってきている。

表現

歌に合せて、リズムを取り、友達と踊ることを楽しんでいる。鏡を見ながら、踊るようにもなってきている。こどもうんどうかいで楽しんだ「荒馬」は玩具を笛や太鼓に見立てて、踊ったりもしていた。…

5歳ゆり組2020年度9月のまとめ

健康

汗をかくと、自分達から「しゃわーしたい。」と大人に伝えてくることが出来ている。しっかり手を洗うことや、うがいを意識してやっているが、時々すぐ終わったりしている時やしっかり拭いていない時があり、声を掛けて洗う場面も見られる。

人間関係

運動遊びを楽しむ中で、自分が頑張ることはもちろん、そこから友達同士協力し合ったり、どうやったらよいかを相談したりする姿が出てきている。自分の思いを強く出してしまう時もあるが、その中でどのように伝えていったらよいかを考える場面も出てきている。

環境

秋への移りかわりを感じられる気候になり、子どもたちからも「すずしいね。」など声が聞かれるようになってきている。園庭にある花で、色水遊びを楽しむ様子が見られ、「もっといれると、きれいないろになるよ～。」など発見もあるようだ。

言語

恥ずかしがる子も多いが、荒馬で自分の名前を言う場面を経験してきているからか、少しずつしっかり声を出していけるようにもなってきている。経験を積んでくるようになって、成長が見られる。絵本は以前に比べると、スムーズに読める子が増えてきている。

表現

お店やさんごっこをしているが、普段自分が経験しているスーパーなどのやりとりを真似したり、そこから必要なものを作っている。鏡の前で、踊ったりすることで、表現を楽しんでいる。…

5歳ゆり組2020年度8月のまとめ

健康

手洗い、うがいは進んで行なう姿があるが、時々不十分に終えてしまう事があるので声を掛けている。自分から進んで水分を摂ったりする姿が見られる。シャワーをして、身体を清潔にし快適に過ごせるようにした。

人間関係

友達と一緒に大型のものを作ったりすることを楽しみ、協力し合う姿が見られる。
友達同士、意見の食い違いがあり、揉めてしまう事もあるが、時間を置くと、大人から言われる訳ではなく、自分から相手に謝りに行く姿が出てきた。

環境

突然の夕方の豪雨や雷などが頻繁にあり、窓から覗いたりしていた。突然の豪雨の後きれいな虹がかかり、子どもたちが喜ぶ姿が見られた。
きゅうりの成長を喜び、収穫し、給食で食べていた。しかし段々暑さが厳しくなり、園庭に出ることが減り、観察する機会が減ってしまった。

言語

当番活動の時に、朝の挨拶や質問（例えば、今日は何して遊びたいですか？お休みの日は、何をして過ごしていましたか？など）をしている。前に出ることを喜び、自分の発表をする子もいるが、反面恥ずかしさが出る子もいる。自分のやれる範囲で、少しずつ場に慣れ、発表していけるようにもなってきている。

表現

運動会に向け、荒馬の練習をやってきている。みんなで合わせてやるとき以外でも、友達と遊びの中で合わせて楽しむ様子が見られる。太鼓にも、合わせてやってみたところ、音もすぐ覚えたようで、口ずさみながら、リズムをとったりしている。…

5歳ゆり組2020年度7月のまとめ

健康

遊びに夢中になり、シャワーをしたくないという子も出てきているが、衛生面の話をする等して清潔にできるようにはしている。自分で汗が気になると、タオルで汗を拭いたりする姿が出てきている。

人間関係

友達同士の関係が密になり、関わりが濃くなってきている分、揉めたりすることもある。周りで、状況が分かっている子がこういう風にしたら？など、声を掛けたりする。

大人が仲介することもあるが、自分達で状況を考えたりできるようにもなってきている。

環境

園庭に出ると、きゅうりの観察をして、成長を楽しみにしている。触ったり、においをかいだりなどを楽しんでいる。普段、あまりきゅうりを好んでいない子も自分が育てた分、喜びもあり、進んで食べようとしている。

言語

当番活動時に、質問コーナーをしている。例えば「おやすみのひ、なにしてすごしていましたか？」などその質問に対して、「○○してあそびました。」など返答できるようになってきている。繰り返していくうちに、恥ずかしがることも減ってきている。

表現

提灯づくりを行った。のりを多く使う箇所があり、まだまだ適量を知っていく必要があるが、以前に比べると使い方も上手になってきた。染め紙もしたが、色の出具合いを友達同士見比べるなどして楽しんでいた。

 …

5歳ゆり組2020年度6月のまとめ

健康

シャワーをして、身体をさっぱりとさせる心地よさを味わう事が出来た。
新型コロナウイルス対策で、クラスでも話はしているが、自分たちからも進んで手洗い、うがいをしっかりと行う姿を見せている。

人間関係

ルールある遊びを楽しんだり、友達と一緒に過ごすことを楽しんでいる。負けたりすることに対して、悔しいという気持ちが強くなり、もっと挑戦するという意欲に繋がっている。

トラブルもあるが、大分思いを上手く伝えられるようになってきている。

環境

梅雨について、クラスで話をしたりしていた。話をすることによって、「てんきよほうでしってるよ。」「つゆってしってるよ。」など意見を出す姿が見られた。生活の中で、天候にも興味や関心を持っている子が多かった。

言語

自分が感じた事、経験したことなど、分かりやすく伝えられるようになっている。
絵本を、大人に読んでもらうことを楽しんでいて、絵本の中のやり取りを友達同士でも楽しんでいる。

表現

七夕飾りを作っていたが、作ったのが楽しかったようで、クラスで作ったものを自分でも思い出したり、アレンジしながら作る子が多かった。ビニールの紐、折り紙、画用紙などを上手く利用している。折り紙で作るものも、日に日に細かいものになってきている。…

5歳ゆり組2020年度4月のまとめ

健康

天候が良い日も多く散歩に出掛けたり、戸外で遊んだりと充分身体を動かして遊ぶ事ができた。寒暖差によって、自分から進んで、衣服の調整をする姿がみられた。

人間関係

友達同士誘い合い、遊びを見つけ楽しむことができた。次の日にも、遊びを継続して楽しんでいる。

トラブルがあっても、子ども同士で話し合い、解決しようとする姿も出てきている。

環境

園庭で虫や草花を見つけて、関心を持って、見たり、触れたりと楽しむ姿が見られた。

色水にして、色の変化を楽しんだりもしている。

言葉

自分が経験したことを話そうとしたり、友達の話を聞いたりもするが、まだまだ、自分の話が中心になり相手が話していても自分の話をしようとする姿が見られる。

表現

絵の具や折り紙などを使い、制作を楽しむ様子が見られた。染め紙を楽しんだが、色の変化に不思議さを感じたりもしていた。…

5歳ゆり組2019年度3月のまとめ

健康

新型コロナウイルスという言葉が連日のように、子どもたちの言葉から出てきて、うがいや手洗いへの意識が高まっていた。年度終わりで、室内環境も変化したせいか、トイレに行く回数が増えたり、腹痛や頭痛を訴える子もいた。

人間関係

グループがなくなり、気の合う友達と一緒に食事をしたり、偏らずに座ることを促すと、自分たちで工夫しながら集まる姿が出ていた。

環境

時間や予定を気にしながら行動したり、次の活動に移るときに片付けたりしながら過ごしていた。

言葉

劇の取り組みを続けるなかで、どのくらいの大きさの声で言えばいいかを自ら気が付いたり、友達に教えたりする姿が見られた。

表現

みんなの前で、発言することに恥ずかしさがでながらも、やめないで発表しようと意欲的になっていた。…

5歳ゆり組2019年度2月のまとめ

健康

インフルエンザが流行して欠席する子が多かった。インフルエンザや新型コロナウイルスの言葉が子どもたちの口から出てきて、うがい手洗いをより意識して行なうようになっていた。

人間関係

玩具の使い方やゲームのルールなどで衝突することが増えてくるが、互いに言い分を言いながら、解決して次の遊びや活動に切り替えられる姿が見られた。

環境

時間を意識して過ごそうとする子どもが増え、他の友達に知らせながら生活するようになる。

言葉

劇の取り組みを通して、考えたイメージを言葉に置き換えて伝えたり、わかりやすく言い直したりしながら言葉を選ぼうとする姿が見られた。

表現

劇の活動を通して、声を大きく出したり、合わせて言おうとしたり、自分なりの表現を考えたりと意欲的に取り組んでいた。…

5歳ゆり組2019年度1月のまとめ

健康

咳や鼻水がでる子が数名いたが、蔓延することなく過ごせた。自ら意識して、手洗いやうがい、マスクの着用をし、家庭でも話題出ているのか、関心が高かった。

人間関係

決まった仲間同士だけではなく、カードゲームや鬼ごっこでもグループを変えたり、年下の子どもと交流したりと混ざり合いながら遊ぶ姿が多く見られた。

環境

時間を気にしながら、次に何をするかを聞いたり、教えたりしながら意識して過ごせる子どもが増えてくる。

言葉

休み中に印象に残ったできごとを思い出しながら、友達に話し、会話を共有している姿が見られた。

表現

難しい紙芝居や絵本を聞くときに集中して聞けるようになり、言い回しや言葉で笑い、登場人物の気持ちを代弁しようとする姿が出てくる。…