東京都中野区の認可保育園、松が丘保育園HPです。
4歳きく組保育の様子バックナンバー・節分。会の前に「自分の中にいる、いなくなって欲しい鬼」について確認。「やっつける！」と意気込んでいた。会には楽しんで参加し、鬼に向け豆をまいて立ち向かう姿があった。会食は３回目だったので、慣れた様子で楽しんでいた。
・席替えをする。机の向きを変えたことや、座る場所を伝え、グループ名を決める相談をした。“食べ物の名前”で決めるよう伝えると、友だちと相談しながら決めていた。
その後、園庭に出て遊んだ。
・ひなまつり制作でおひなさまの土台になる部分を貼った。柄や色を選び、丁寧に貼っていた。
劇ごっこをする。音に合わせて通して行なってみた。緊張する子もいたが、楽しんでいた。
・幼児３クラス合同で落合公園に行く。行きはちゅうりっぷ組の子とペアになり、手をつなぎ、リードしながら歩いて行けた。公園ではアスレチック、ターザンロープ、ローラーすべり台などで遊ぶ姿が見られた。たくさん体を動かし遊んでいた。…
・寒かったので気温が上がるのを待ち、ゆっくり外に出た。室内では、工作、双六、カル
タなどで楽しんでいた。外あそびでは、友だち同士で誘い合って遊んでいる。暑いと感じ
た子は自分で調節し、上着を脱いでいた。
・散歩に行った。遊具で遊んだり、広場で鬼ごっこをするなど、存分に体を動かして遊ぶ
ことができた。たくさん歩き、たくさん体を動かしたので、帰り道で「つかれた…」と言
う子もいた。
・休みの日の話を大人や友だちと話す姿が多く見られた。「もしかしたら雪かもね」と雪
が降ることに期待をしている。園庭でプランターの土が凍っているのを見つけ、ゆり組と
一緒に触っていた。
・登園した子から順に節分制作をする。豆の箱作りでは、折り紙を牛乳パックに貼り付け
る作業をした。すき間ができないよう見ながら貼っていた。おたふくさんの顔は見本を
見ながら丁寧に描いていた。…
公園に行く。くつ下作りのどんぐりが足りなくなったので、みんなで拾いに行った。
行きしなに近くの公園を通り、紅葉狩りも楽しめた。散策しながら、たくさんのどんぐり、
松ぼっくり、落ち葉を集めて楽しむことができた。
動物園作り。前日に貼った動物の周りを絵の具で塗る。「何色がいいかな？」と子ども
たちと相談しながら色を決め、グループ毎に塗った。「ちょっと難しいね」「面白いね」
「楽しいね」という声が聞かれた。
作品展を見る。戸外あそびの前に、みんなでホールに行き、他のクラスの作品を見る。
「これはどうやって作ったんだろう？」「赤ちゃんなのにこんなの作るんだね」「ゆりさん
のカプラすごいね」と興味を持ち、楽しんで見ていた。
冬のおたのしみ会で、オペラのコンサートを聞く。初めは笑ったり、「キャー！」と負けずに大きな声を出したりしていたが、静かにピアノの音に耳を傾けたり、一緒に歌ったりして楽しめるようになっていった。終了後も「すごい声だったね」と印象に残った様子だった。…
・公園に行く。公園内は自由に歩き、周りの景色を楽しんだり、どんぐり拾いや
落ち葉拾いをしたり、池をのぞいたりする姿があった。固定遊具では、地域の子どもを
交えて遊び、身体を使って遊ぶ姿が見られた。
・うさぎ組と一緒に公園に行く。ちゅうりっぷ組と一緒に行く時よりも、慎重に歩く
様子がみられた。公園では自由に、探索、鬼ごっこ、木の実拾いを楽しんだ。帰園後、食
事まで時間があったので、３０分くらい園庭でも遊んだ。
・雪だったので、室内でゆっくり過ごした。拾ってきた落ち葉をパステルを使ってこすり出
しをして楽しむ。「わぁ！出てきた！」「ここにもある」と模様が現れることを面白がって
いた。ホールに行き、少し体を動かして楽しむ。
・クラスの玩具の入れ替えをした。子どもたちは早くから気付き、気に行った玩具を手に取
り、机上で遊ぶ姿がみられた。
・外あそびでは、鬼ごっこやかけっこをし、体をたくさん動かしていた。…
・散歩に行く。公園に行く途中で小学校の前を通り、運動会の練習を見た。
公園では、芝生広場で虫を追いかけたり、クローバー探しをしたりして、それぞれに
楽しんでいた。
・園庭で運動会の種目を通しで行なった。プログラムの順に行なっていったが、とび魚
コンビや、かけっこを楽しんでいた。他のクラスの種目も興味を持って見ていたが、
後半になるにつれ飽きている子もいた。
・朝のあつまりの時に、運動会でおうちの人に見て欲しいことについて聞く。一人ひとり、
考えて答える姿が見られた。また、友だちの話を聞いて「それも入れたい」という子も
いた。
・３クラス合同でホールでバルーンとココ☆ナツをする。楽しんで取り組めていた。
・遠足で動物園へ行く。全員出席で楽しんで行くことができた。予定していた以上に
色いろな種類の動物を見ることができ、とても喜んでいた。お弁当は好きな友だち同士で
座り、楽しそうに食べていた。…
・９月になったので、グループ替えをした。席に着き、隣の子の顔を覚えるよう伝えた。
同じグループの子で相談してグループの名前を決める。意見を言い合う姿、自分の主張をする姿、友だちに尋ねる姿が見られた。
・おはなし会。絵本やパネルシアターを楽しんでいる。小さな人形“こりすすみれ”や
“へびいちのすけ”では、お話の先生の真似をして「あらよっと！」や「元気ぴんぴーん！」
という言葉を一緒に言って楽しんだ。
・久しぶりの外あそび。とても嬉しそうに遊ぶ姿がみられた。また、ゆり組がリレーの練習
をしていると、それを見てやりたい子が数名いた。ゆり組の仲間に入って一緒に行なった。
他には、しゃぼん玉、トンボを追いかけるなどの姿があった。
・言葉クイズ。今日は“き”のつく言葉で行なう。クイズの前に足指を動かす体操をする。
グー、チョキ、パーの動きをすると面白がっている。「チョキ、難しいね～」「ちょっと
できるようになったよ」と楽しんでいた。園庭ではちゅうりっぷ組の子どもと関わって
遊ぶ姿が多く見られた。…
・天気が不安定という予報だったので、早めに園庭に出て遊んだ。タライに砂を入れ、泥の
感触を楽しんだり、野菜の観察をしたり、虫さがしをしたりしていた。
・色水あそびをする。一人一本ずつペットボトルを持ち、赤・青・黄の好きな色をすくって
混色を楽しむ。「メロン」「レモン」など見立てていたり、「これとこれを混ぜたらこんな
風になった」と発見する姿が見られた。
・週末で疲れがみられたり、体調が下降気味の子がいたりしたので、室内で過ごした。
「秋が近づいてきているね」という話をして、室内の装飾を作った。正方形のトランス
パレントペーパーのふちを折り、糊でつなげた。透かして見て楽しんでいた。
・ゆり組主催の「おまつりごっこ」に参加した。朝、財布を作り、一人４枚ずつ“ベー”を
入れて買い物に行った。友だちと誘い合ったり、自分の好きな店に行ったり、それぞれに
店を回って楽しむ姿が見られた。…
・七夕飾りを作る。じゃばら折りをしていくが、折る方向がわからなくなり、困る子がいた。
大人と一緒に色や柄を選んで楽しんでいる。
・園庭であそぶ。「暑いね～」「むわってするね」と話す姿が見られた。日陰を探して遊ぶ子
もいた。
・手話であそぼうの会。ゆり組と一緒に参加する。恥ずかしがってなかなか手を動かさない
子、何となく真似する子、途中で飽きてしまう子がいた。歌はとても楽しんでいた。
挨拶や単語を覚え、友だち同士でしている姿も見られた。
・日差しを利用した飾りを作る。半分に折った画用紙を切り、真ん中の空いた部分にセロ
ハンを貼って制作した。好きな色の組み合わせで楽しんで作っていた。「飾るのが楽しみ
だね」と友だち同士で話している。
・クレヨンでしゃぼん玉を描く。形や色を思い出しながら自由な色遣いで描いていた。
丸だけでなく「星に見えた」「ハートの時もあった」と会話しながら描くことを楽しんで
いる。…
・裸足で過ごすようになったので、生活の中で気をつけて欲しいことを伝えた。床の感触を感じて「気持ちいいね」と話している。
・園庭でナスの観察をしている。「そろそろ採っていいかも」「どうかな？」と話していた。
・昨日に引き続き咳、鼻水が出ている子が多い。
・ホールで遊ぶ。“笛が鳴ったら○人組”をやってみた。２人→４人→５人とやってみたが、まだ難しかったようで、迷う子が多かった。その後、トップ、トランポリン、フラフープで遊んだ。
・手作り玩具の会で、コマ＆皿まわし＆フリスビーになる玩具を作る。作業は、簡単だったので、楽しそうに取り組んでいた。友だち同士で作ったものを見せ合ったり、コマをして競ったりする姿が見られた。
・朝のあつまりで絵本“せんたくかあちゃん”を読み、併せて梅雨の空模様や雷の話をした。絵本の内容を知っている子も興味深く見ていた。
・七夕の歌を歌った。まず、大人が歌うと「知ってる！」と合わせて歌う子もいた。飾りの話をすると「早く作りたいね」と期待する姿が見られた。…
・連休中にちゅうりっぷ組の時から飼育していたザリガニが脱皮に失敗して死んでしまっていた。みんなで観察し、牛乳パックに折り紙を貼った箱に入れ、子どもたちと相談して園庭の隅に埋めた。「なんで動かないんだろう？」「寝てるのかな？」など話す姿が見られた。
・園庭でしゃぼん玉をした。そっと吹いて大きくしようとしたり、友だちと向かい合って「せーの」で吹いたり、思い思いに楽しんでいた。地面が濡れている所に落ちたしゃぼん玉がくっつくことに気付き、「面白い」「不思議だね」と話しながら次々に地面に向けてしゃぼん玉を吹いていた。
・ゆり組と一緒に平和の森公園に行く。芝生広場でのびのびと遊びを見つけて過ごしていた。棒で土を掘ったり、虫さがしをしたり、シロツメ草を摘んだりしていた。木陰が涼しいことに気付き、芝生に座ってのんびりする姿も見られた。
・前日の遠足で印象に残ったことを描く。「おべんとう」「花」「草」「虫」とそれぞれに思い出したものを描いていた。
・ホールで遊ぶ。ケンケンパリングとマットで身体を動かした。笛に合わせて座ったり、立ったりの動きを真剣に行なっていた。…