東京都中野区の認可保育園、松が丘保育園HPです。
1歳りす組月のまとめバックナンバー気温の変化が激しく、体調を崩す子が多くいた。その日の様子を見ながら活動を決めていった。
鼻水が出た際にはこまめに拭いていった。
気の合う子と同じ空間で遊んだり、関わろうとする姿が見られる。
玩具の取り合いのトラブルもあるが、一人一人の姿や思いを受け止め、見守りながら仲介に入っていった。
戸外活動が増え、景色を楽しむ姿や蝶や花など自然の発見を知らせる姿も見られた。
保育者の言葉をマネしたり、絵本や図鑑でこれはなんだと指差ししながら、物の名前を確認していた姿があった。
ダンスが好きで子どもたちからリクエストすることが多い。
曲をかけると嬉しそう踊っている姿が見られる。…
咳や鼻水が多かったが、室内の気温や衣服で体温調節をしていった。
新しい環境になり、友達同士での玩具の取り合いのトラブルも増えてきている。うまくいかずに怒ったりする姿もあった。
玩具をたくさんの小箱に仕分けし直したり、棚の位置を子どもの遊び方を見て変えたりしながら、遊びやすいように工夫を図った。新しい環境で高揚することも多く、玩具を出す（ひっくり返す）姿が多かった。
『わんわん』など簡単な言語を指を指して保育者に伝えようとする姿が見られた。指差しには保育者が代弁していって言葉を伝えていった。
こいのぼり制作で、シールを貼りをする。指先を使いながらシールを楽しそうに貼っていた姿があった。…
咳や鼻水が出ており、体調不良で休む子が多かった。体調を把握し、保護者と連携を取るようにした。また、身体に負担がかからないように様子を見ながら活動を進めた
友達と一緒におままごとをするなど、同じ事をして遊ぶ楽しさが少しずつわかり、「〇〇ちゃんと遊ぶ」と気の合う子と会話を楽しみながら関わっている。
しかし、意見のぶつかり合いも出てきているので、その都度互いの気持ちを代弁し、仲立ちしながら援助をしている。
なるべく身体を動かす遊びを取り入れるようにした。また、天気のいい日は外遊びを行い、少しずつ春が来ている自然を感じられるようにした。
自分の気持ちを言葉で伝えられるようになり、いやなものは「いや」などはっきりと言えるようになってきている。また、友達とのやり取りも「一緒にやろう」と言える姿がみられた。
紙芝居やエプロンシアターを楽しみながら見られるようになり、少し難しい紙芝居にも興味を持ってみる子がいる。…
発熱や鼻水、咳が多く見られた。こまめに鼻水を拭いて、午睡時に寝づらい様子が見られた際は、頭を高くして寝かしつけをしていった。
一緒にままごとをしたり、ピタゴラスでタワーや家を組み立てたり、協力する姿が見られていた。一緒に作りたい子、崩して遊びたい子でトラブルになることもあったが保育者が仲立ちして一つの作品を作ることができた。
寒い日が続いていたので、暖房と換気をこまめにして体調を崩さないよう環境を整えていった。加湿器も使用し、過ごしやすいようにしていった。
保育者の言っていることを理解して会話をする姿が良く見られた。保育者や友達との会話が更に上達していった。
節分でお面を作った際に、好きな色の絵の具を、筆で自分の思うように塗って表現していた。出来上がったお面をつけて、鬼の真似をする子や、「鬼は外、福は内」と言って楽しむ姿が見られた。…
暖かく外で遊べそうなときは体調を見ながら外遊びを行い、身体を動かして遊ぶようにした。また、インフルエンザなどの感染症も出ているので家庭との連携をとりながら把握するようにした。
〇〇ちゃんのとなりが良いなど気の合う友達と一緒に過ごしたいという気持ちが出てきて楽しんで遊んでいる。
暖かい日はなるべく外遊びを行い、身体を動かして遊ぶようにした。
強い口調で「やーだーよ」や「ダメ―」と言っている姿が全体的にみられている。しかし、言いたいことが言えるようになり、噛みつきは減りつつある。
冬のお楽しみ会で劇団が来たが、歓んで観ていた。また、内容も理解している子が多く、楽しめることが出来た。…
咳や鼻水が出るこが多くなってきているが、その日の様子をみて外遊びを行っている。
外遊びから室内へ戻って来た時や、食事の前には腕まくりをして手洗いを行う事が出来る。
友達が遊んでいる事の真似をする姿がよくみられる。お互いに力を合わせて１つの物を作り上げられる事も出来るようになってきた。電車など、数の少ない玩具は取り合いになる場合は多いものの、玩具を使いたい気持ちを受け止める事で気持ちを落ち着かせることができる。
どんぐりや落ち葉遊びをし、積極的に公園遊びを楽しんだ。保育室の環境を変えたことで、おままごとや電車遊びなどがコーナで遊べるようになってきた。
語彙が増え、保育者と共に歌を楽しむ姿がよく見られる。「かして」「あとで」など、自分の気持ちを伝える言葉を言える子が出てきた。
歌の絵本を保育者の元に持ってきては、保育者と一緒に歌うことを楽しんでいる。シール貼りやお絵描きを行う際には、何をしたいのかを保育者に伝えようとする姿が見られた。…
咳・鼻水や発熱があり、体調がすぐれない子がいたが、保護者と連絡を取り合い、体調を把握するようにした。
また、散歩時に、友達や保育士と手をつないで歩く機会を多く持つようにした。
友達とのやりとりで、少しずつ自我のぶつかり合いが見られるようになり、言い合う姿が見られるようになってきた。その都度臨機応変に対応し、ヒートアップしないようにしている。
また、友達とのやりとりがおままごとなどの遊びを通して楽しくなってきているので、なるべく見守るようにしている。
秋の自然にたくさん触れられるように散歩の機会を増やしたりと季節を感じられるようにしている。
また、新しい絵本を用意すると、絵本をじっくりとみたり、読んでもらい楽しむ姿があった。
友達同士や保育士と簡単なやり取りを楽しみ語彙も増えてきている。また、歌を覚え、一緒に歌う姿も見られている。
絵を描く時間を設けると、嬉しそうに自由に絵を描く姿がある。また、自分でイメージを持って顔を描ける子も出てきた。…
洋服の着脱に興味を持って、自分たちから積極的に着替える姿が見られている。排泄に関しても、オムツが濡れていない子はトイレに座ると排尿できる子が増えてきた。出なかった時は「出なかった」と言い、再挑戦する姿も見られている。
使いたい玩具や場所があると友達に対して「貸して」「いいよ」などのやりとりや手洗いの順番が、保育者と一緒にできるようになってきた。友達を遊びに誘って、一緒にピタゴラスでタワーや家を作って楽しんだり喜んだりする姿も見られている。
ままごとの食器やタオルなどを増やしたことによって、よりままごとに興味をもち具体的に遊べるようになった。園庭では虫探しをしてトンボやだんごむしなど秋の自然に触れていた。
保育者の言っていることを理解して会話が成り立つようになってきた。友達同士で会話をして同じ言葉を真似して言ってみる姿も見られている。色の名前も分かるようになってきて「あか」「あお」「きいろ」「みどり」と言いながら、言った色を指差して玩具を見せてくることもあった。
ダンスでは、自分なりの動きや友達の動きを真似して楽しむ姿が見られている。お絵描きは自分の好きな色を選び、丸・線・曲線など描き、自分なりに表現し何を描いたか保育者に伝える姿があった。…
月初は、夏の暑さや疲れから体調を崩し、欠席する子が多かった。休み明けの登園となる子も多かったため、ゆったりと過ごせるように心がけた。
気温や熱中症指数や一人一人の体調を考慮し、水遊びやシャワーを楽しみ、身体の汗を流して、肌トラブルの予防を心掛けた。また、活動の前後や節目で、経口補水液など、こまめな水分補給を行った。
友達が楽しくあそぶ雰囲気を感じ、同じように真似て隣に並んだり、そばに行ったりしてあそぶ姿が増える。半面、同じ玩具を欲しくなり「〇〇ちゃん
のー！！」と取り合いになる姿も増えてくる。
保育者が、代替えの同じ玩具を提供することで、互いに納得して並行あそびを楽しんでいる。
子どものあそぶ姿に合わせて、電車の線路（平面）を増やしたり、パズルの種類を増やしたりした。また、夕方のあそびでは、乳児ホールと保育室に分かれて少人数であそぶことで、一人一人のあそびが満足できるような配置を心掛けた。
「パパ」「ママ」「エプロン」「ぼうし」「さんぽ」「わんわん」「収集車」「バス」
「救急車」「牛乳」「おかわり」「鼻」「お花」などなど・・・
生活の中でのやり取りから、簡単な単語を話す姿が増える。
また、指差しや表情や体の仕草を交えて自らの思いを伝えようとしている。
子ども自ら、うた絵本のボタンを押して曲を流し、手あそびを楽しんでいる。
また、保育者の姿を真似て「ラーメン体操」「わーお」「からだダダンダン」
など、楽しんで身体を動かしている。…
咳・鼻水や発熱などの体調不良により欠席する子が多くいた。体調の回復後は無理な活動は行わず、保育室や乳児ホールなどで落ち着いて過ごしていった。
磁石の玩具を友達とともに大きく組み上げたり、友達の遊びを真似したりと、友達に興味を持ち、やり取りが増えてきた。半面、友達が組み上げているブロックを崩してしまう姿も見られるようになってきた。
保育室内の棚の配置をこまめに変更していき、遊びのコーナを作っていく事で、箱押しやブロック遊びなどに集中できるようにしていった。
保育者とともに楽しむ体操や歌の中で、発言できる言葉が一段と増えてきた。話せることが楽しみに繋がっている子もいる。
白紙にクレヨンでのお絵描きなど机上でのあそびや、音楽に合わせた体操等を積極的に行ない、多くの子が楽しむことが出来ていた。…