東京都中野区の認可保育園、松が丘保育園HPです。
1歳りす組保育の様子バックナンバー園庭であそぶ。２歳児に誘われて保育士と一緒におおかみごっこをしたり、砂場では２歳
児の真似をして型抜きや料理をしたり関わり楽しむ。砂場の横に大きなテーブルを出すと
、作ったものをそこに運んだり、「いらっしゃいませ」「くださいな」とごっこあそびへ
と発展する。子どもたちのあそびの様子からも成長が感じられる。
室内で“大きくなったねの会”の表現あそびをする。お面としっぽをつけることが嬉しかっ
たのか、どの子も意欲的に参加し、あそぶ姿が見られた。
その後は、新聞紙ちぎりやシール貼りをしたり、乳児ホールで元気に過ごした。
百観音公園に出掛ける。登れる子どもは保育士とジャングルジムの一段目に登り、楽しむ
。
その他はオオカミごっこを楽しむ。自分たちであそびを始める姿が見られるようになって
きた。…
今日は節分！！子どもたちには、前もってお話はしていたが、実際にお部屋に鬼が来ると、床に伏せる子、隠れる子、ビックリして泣き出してしまう子も・・・
保育士と一緒に「おには～そと！ふくは～うち」と怖いながらも頑張って豆まきしていた子どもたち。
そのあと、福の神が登場！！福の神の優しい顔に安心したのかニコニコになり、良い体験をしました。
低月齢グループで散歩車に乗り氷川神社に行く。初めての散歩場所に、どの子も嬉しそうな表情を見せてくれました。
七福神の石像に興味を持って、「パパみたい！ママみたい！！」と指さしたり、手を振る姿も見られた。
高月齢グループは、園庭遊びをした。砂場で遊んだり、０，２歳児クラスのお友だちとも関わって楽しんで遊んでいる姿が見られた。
今日は、「おおきくなったね」の会の出し物の見せ合い会に参加。0歳の手あそびは知っているものがあり一緒にやる姿が見られた。自分たちの番が来ると少し緊張する子など様々な姿が見られたが普段のあそびを保育士と楽しみ表現することが出来ていた。
昨日は乳児クラスだけでの練習だったが今日は幼児クラスも加わり「お楽しみ会」に参加。
たくさんの人たちが見ている中だったが、楽しんで発表していた。他クラスの出し物も、
興味を持って見ている子どもの姿も見られた。…
全員で園庭で遊ぶ。天気も良くあたたかい一日となった。途中でジャンパーを脱ぎ遊ぶ
。砂場、フープ、大縄のトンネルくぐり、へびジャンプなどを楽しむ。保育士がおおかみ
になり、おいかけっこをしていると、２歳児クラスのお友だちも参加する。０、１、２歳
で園庭を使用していたので他クラスとも関わることができた。
・高月齢グループ
哲学堂公園に散歩に行く。散歩車なしで手つなぎで歩く。皆上手に歩いていた。公園で
ものびのびと遊ぶことができよかった。
・低月齢グループ
江古田公園へ散歩に行く。アスレチックですべり台や、おいかけっこ、探検ごっこなど
を楽しんだ。
・室内グループ
ままごとや、お絵かきをしてのんびり過ごせていた。
・低月齢グループ
江古田公園まで散歩に行く。まだ少し残っている雪を集め、川へ落とし「ポチャン」と
落ちる様子を楽しむ。また、踏みつけて感触を楽しんだり、かけらを集めてお店屋さん
ごっこを楽しむ姿が見られた。残り少ない雪を楽しんだ。
・高月齢グループ
園庭で遊ぶ。氷のかたまりに興味を示し、掘ったり、触って楽しんでいた。…
2グループに分かれて活動をする。
低月齢グループ
・園庭であそぶ。誰も出ていなかったので広い園庭に子どもたちは大喜び。砂場で大きなお山作りやトンネル・お店屋さんをすると皿やコップでお茶を飲んだり、「かんぱい」「おいしいね」などと言葉にし、盛り上がってあそんでいた。
高月齢グループ
・江古田公園であそぶ。橋を渡ったところの傾斜面のある小山を散策する。石段の登り降りが多かったり、降りた広い場所(落ち葉のじゅうたん)で走ったりし、体を動かしあそんだ。「ぽっかぽかだね」と、保育士と手を触り合って話していた。
哲学堂公園に散歩に行く。川沿いを保育士と子ども同士でも手をつないで歩く。あそびたい気持ちが強く、帰りたくない・歩きたくないという姿があったが、話しをすることで気持ちを切り替え歩く。
２グループに分かれて活動する。
室内では保育室の奥に広いスペースを作って、マットのすべり台やボールなどを楽しむ。
保育室手前クリスマスツリー作りをする。先日画用紙に絵の具を使ってタンポ(スタンピン
グ)で雪を降らせたところに、グリッターのりを上からタンポし、飾っていった。「きらきら」
「きれいだね」などと表現し、楽しんでいた。何名かはのりで飾りを貼る。初めてのりを触
る子もいる。「お母さん指にとるんだよ」と、保育士が行なって見せる。量の調節は難しい
ようだが、経験を重ねることで慣れていけたらと思う。
お昼寝明け、保育室にてプレゼントを見つける。保育士が「サンタさんからかな？」と話す
とワクワクした顔の子どもたち。プレゼントを開けた後に窓に向かって「サンタさんありが
とう！」と、お礼を言う。とても喜んでいた。…
2グループに分かれて活動をする。
散歩グループは哲学堂公園を一周する。落ち葉や木の実集め以外に、葉っぱが少しずつ赤や
黄色に色づいてきているのを見つけたり、園内を流れる小川・その中にいるザリガニや鯉や亀を見つけたり、気持ちの良い青空の下、のんびり歩きながら秋の自然を楽しんだ。
部屋の模様替えをして、今日から室内でも分かれて過ごす。
室内で肋木や、ダンボールのキャタピラなどをして遊ぶ。
机や椅子、水道などに興味を示し、探索している姿が見られるが、大きな混乱はなく過ごせた。新しい環境に落ち着くまでは様子を見守っていきたい。
２グループに分かれて活動する。
・高月齢グループ
哲学堂公園に行く。普段あそんでいるコースから木の階段をのぼり、小山であそぶ。
ミミズやちょうちょ等の虫を見つけたり、足腰を使ってのぼり、景色を眺め、手を振ったり楽しんでいた。
・低月齢グループ
哲学堂公園に散歩に行く。時間をかけ、のんびりと公園内を歩いたり、散策する。
公園内で子ども同士で手をつなごうとする姿が初めて見られた。間に入って、関わりを楽しめるようにした。…
風が強かったが天気も良く心地よい気候で全員で江古田公園に散歩に出掛けた。
川沿いを歩くとトンボがたくさん飛んでいて保育士の指にとまるのを見たり触ったりして秋の自然を感じていた。
２グループに分けて哲学堂公園に散歩に出掛けた。
公園では落ち葉や、ドングリなどが落ちていて大事そうに集めたり、石段のデコボコ道を歩いて楽しんでいた。
今日は、園庭であそぶ。砂場では、ビールケースをテーブルにしてお店屋さんごっこする子、
鉄棒にぶら下がってあそぶ子など自分たちであそびを見つけて楽しんでいた
…
ホールで走ったり、おおかみになった保育士と追いかけっこをし、たくさん体を動かした後、巧技台によじ登り、ジャンプを楽しむ。その後、1歳と2歳の部屋に分かれて遊ぶ。シールはがしの新しい玩具でよく遊んでいた。シールで隠れていた絵柄を見つけ「○○！」と嬉しそうに口にする。
フィンガーペインティグをする。手足に絵の具を塗り、まずは自由に手形、足型をつける。その後、制作用に紙の上にいくつか型をとる。高月齢児は、保育士の話をよく聞いて真似る。ブルーシートの外に行かない約束等も守ることができる。低月齢児は少人数で保育士と一緒に楽しむ。
散歩の支度の時、自分の靴が分かる子どもが増えてきた。カゴから取ってきたり、マットの上で履こうとする。公園では、すべり台で遊ぶ。満足すると落ち葉あつめ、ハトをおいかける等、分かれて遊んでいた。…
水遊びのため順番に階段を使い１階まで降りる。そのまま水遊びを始める。保育士が遠くにかけるホースの水や水遊び用の玩具を使い水遊びを楽しむ。水遊びをはじめた頃は泣いていた子どもも慣れてきた様子で水がかかることを楽しみ遊びこむ様子がみられた。
活動の前に保育士が読む絵本や紙芝居を集まって見るようになってきた。4月の頃とはずいぶん違う姿である。室内に残っている子どもと保育士で線路を作り電車遊びをする。少人数のうちは楽しんでいたが大人数になると、たたかいごっこの道具になっていた。
食紅で色水を作り楽しむ。水にかかることが苦手な子どもも、コップやジョウロ等、水遊び用の玩具を使い集中して遊んでいた。…
３グループに分かれて交代で夏祭りに参加する。盆踊りを見たり、おみこしをみたり、夏祭りの出し物を体験しながらお祭りを楽しむ。幼児と一緒にうちわに絵を描き楽しむ姿もみられた。
初めて水遊びをする。シャワーをしたりタライの外で遊んだりすることが初めてでわからない様子。水遊びは２グループにわかれて行うことで危険な場面は見られずに遊ぶことができた。
２グループわかれて水遊びをする。水遊びが楽しいようで積極的に玩具を取りに行きタライの水で水遊びを始める。水がかかることを嫌がる子どももいるが、玩具を使い水で遊ぶことは楽しいようであまり水のかからないスペースを用意しそこで水遊びを楽しむ。タライの中に入って遊びたがる子どももいた。…
多目的ホールと乳児ホールにわかれて遊ぶ。多目的ホールは２歳児と合同で遊ぶ。
走ったり体操をし、その後、巧技台や鉄棒のぶらさがりを楽しんだ。乳児ホールでは、新聞紙ちぎりや、ろくぼくのトンネル・斜面のぼりを楽しんだ。ぶら下がる・よじ登るなど様々なからだの動きができた。
散歩車に乗って哲学堂公園に散歩に行く。小さなすべり台やブランコがあり、保育士と乗ったり楽しんだ。紫陽花を見つけて興味を持ち、触っていた。
室内と散歩にわかれて遊ぶ。
室内ではお絵描き・新聞紙ちぎりで遊ぶ。お絵描きはいろいろな色を使い、なぐり描きをし、楽しんだ。ゆったりと過ごすことができた。散歩：散歩車に乗り、川沿い～線路の方まで行く。紫陽花を見つけて指さしたり、触れてみた。…