健康
水分がほしくなると保育者に伝えて、経口補水液をもらったり、自分で水を飲んで水分補給ができていた。自分で衣服の着脱ができるようになり、まだ時間はかかるが一人で最後までやろうとしている姿も多く見られるようになった。
人間関係
仲の良い友達と好きな遊びを楽しむ姿が見られる。自分たちで、「ちょっとまってて」や「おわったらね」など玩具の貸し借りをしているが、うまく思いが伝わらず強い口調になったり、手が出てしまうこともあるので、お互いの思いを代弁し、相手の気持ちを伝えるようにしていった。
環境
部屋の玩具でよく遊び、次へ次へ遊びが移る。保育者が一緒に片付けたり、具体的に片付け方を伝えると片付けようとしている。月の後半にきゅうりの苗を植えてみると、苗に興味を持ち、園庭に出るたびに観察している子もいる。
言葉
経験したことだけでなく、明日のことや週末の予定など先のことについて話せるようになってきた。保育者が詳しく質問しても正しく答えを返すことができている。
はじめての「英語であそぼう」があり、先生の真似をしたり、知っている単語を答えたりして、それぞれが楽しみながら遊ぶことができた。
表現
歌や手遊びが好きで、保育者がしていた手遊びを真似したり子ども同士で楽しんでいる。また、ごっこ遊びで「今日は園庭にいきます。」「帽子を被って用意をしましょう」など保育者の姿を良く見て遊びの中で表現して楽しんでいる。
