健康
インフルエンザ流行に伴い、休みの子も多く見られる。保育園生活での活動移行時に、手洗いを保育士・子どもたち同士で確認しあって感染予防に努める。
また、ナースから「トイレでのおしりの拭き方」を教わる。絵本、道具を使ったわかりやすいデモンストレーションを体験し、子どもたちも「今度やってみる」と次から挑戦するという意欲的な姿が見られる。
人間関係
友たちとの関わりがより深くなってきたことから、「いれて」と遊びに入れてもらおうとする際に、○○ちゃん（くん）と２人で一緒に遊びたいという強い気持ちが見られるようになってくる。友だちが増えると遊びの幅が広がり、がもっと楽しくなることを感じてもらえるよう保育士も遊びに一緒に参加して援助していく。援助を継続的に行っていく中で、「○○ちゃん（くん）もいっしょにあそぼう」と遊びに誘っている姿も見られるようになってきた。
環境
秋から冬へと季節が変化していくことでにしはら公園で落ち葉がたくさん落ちていた。落ち葉を集めて「ふとんだー「カーペットだー」と順番に寝っ転がり、「あったかいねー」自然物の温かさを感じながら楽しんでいた。また保育室の環境を変えてから、子どもたち同士で集まり、自分たちが遊ぶコーナーを作って遊びを楽しんだりしていた。
言葉
絵本や紙芝居の読み聞かせをしていく中でひらがなに興味を持つ子が増えてきて、ひらがなパズルで「これは○○くんのさ」「こっちは○○ちゃんのい」など言葉遊びを友だちと楽しむ姿が見られる。また、帰りの会の紙芝居・絵本の読み聞かせを通して、「きのうのかえりこれみたよ」と伝えたり、読み聞かせで読んだ絵本を覚えていた言葉を使って遊びの際に呼んでいる姿も見られる。
表現
クリスマスに向けて松ぼっくりを使用したクリスマスツリーの制作をする。自分の好きな色の綿を選び、のりを適量指につけ、手先を使って松ぼっくりにつける。「サンタさんはなにいろがすきなのかな？」「○○ちゃんは（サンタさんに）なにもらうの？」と待ちきれないクリスマスに胸を躍らせながら、制作を楽しむ。また、発表会に向けてギターの演奏にあわせてクリスマスの歌の合唱を楽しむ。
