健康
秋の遠足で馬橋公園に行く。前々から楽しみにする姿が見られ、当日も全員で往復３キロ程ある道を歩いていた。公園に着くと、秋の自然を見つけながら「あの葉っぱは風で揺れているね」と子どもたち同士で声を掛け合い、遊ぶ姿が見られた。また、冬が近づき、気温が下がったこともあり、上着の着用を行う。「今日は風が吹いているから着よう」「走ったら暑くなったから脱ぐね」と体温の調節を行う姿も見られた。
人間関係
絵の具と塗り絵を使い、ジュース作りを行った。最初にジュースに付けるお花やストローの塗り絵を行う。グループごとに色鉛筆を用意すると、「終わったら水色貸して」「ピンク使う？」と貸し借りする姿や、「〇〇ちゃんのお花は赤色なんだね、私は黄色にしたの」「〇〇くんのストローは何色？」と友だちと自分の塗り絵を比べ、声を掛け合っていた。自分のジュースが完成すると、「みんなでパーティしよう！」とグループごとに乾杯する姿が見られた。
環境
にしはら公園で落ち葉が沢山落ちている様子を見つけ、「葉っぱ祭りをしよう！」数名で葉っぱを集める。一か所に集めると、「せーの！」と葉っぱのシャワーを楽しんでいた。翌日には、おおきな袋を持って公園に行き、袋いっぱいに集めると「たくさん集めると重たいね」と質量の違いにも気付く姿も見られた。今後も遊びの中で数や重さに触れ合って親しむ経験を取り入れていく。
言葉
おはなしの会では、「モーっていったのだあれ？」という絵本を見る。様々な動物が登場し、鳴き声の響きを楽しむ姿が見られた。その中でロバが「ヒーホー」と鳴くことを知ると「なんでヒーホーって鳴くんだろう？」「初めて聞いたね！」と言葉の音の響きを楽しみ、また絵本を通して新たな発見に喜びを感じていた。
表現
１１月の制作で折り紙を使って栗の制作をする。子どもたち自身で茶色と白色の面を「チョコレート」「ヨーグルト」と例え、「今度はチョコレートのお家の形にするんだね」とイメージを持ち、制作を楽しんでいた。その後、クレヨンを使い、顔を描く。「この栗はおーい！って呼んでるんだよ」「雨と風がふいているから青色なんだ」と子どもたちなりの見立てやイメージを膨らませる姿が見られた。
