3歳すみれ組４月８日(水)
にしはら公園では、友だちとむっくりくまさんをして楽しんでいた。クマが多かったので、声を掛けると、初めは「クマがいい」と言っていたが、「いいよ」と譲り合う姿が見られた。その後は、枝を見つけて絵を描いたり桜を見つけて嬉しそうにしていた。
４月１４日(火)
園庭で過ごした。乳児クラスが遊んでいたが、小さい子との遊びの共有や、お世話をしたり、優しく声を掛ける姿が見られた。また部屋に入る時に手を繋いで連れて行く姿があった
４月１６日(木)
周辺散歩では、「○○ママと行った事ある」「○○あるね」等楽しそうに友達や保育士と話していた。ほんむら公園では、保育士と一緒にダンゴムシ探しに夢中だった。
４月２４日(金)
絵の具の製作は楽しみにしている子が多く、自分が終わっても見学していた。避難訓練は話をよく聞き、避難できていた。公園にはダンゴムシがたくさんいて紙コップにいれて観察していた。
健康
季節の変わり目で、発熱しなかなか下がらず保育園を欠席する期間が長くなってしまう子どもがいた。登園児には、手洗いの徹底と体調が優れない時には近くにいる保育士に自分の言葉で伝えるよう、朝の会などで知らせていった。
人間関係
進級して担任が変わり、新しい環境に戸惑う姿も見られたが、保育士に見守られながら少しずつ安心して過ごすことが出来ていた。保育士と一緒にごっこ遊び楽しむ中で、友達との関わりも増え、「お母さん」「赤ちゃん」等自分たちで役を決めながらおうちごっこを楽しむ姿が見られた。やり取りをする中で、友だちの思いに気付きながら関わろうとする姿も見られるようになってきた。
環境
子どもたちが、広々と遊び、自分の好きな遊びに集中できるようにしていった。自分の作ったものを満足そうに保育士へ見せる姿が見られた。また、ままごとでは、机に料理を並べながら遊びを広げて楽しんでいた。
言葉
自分の気持ちを簡単な言葉で伝えようとする姿が見られた。友達との関わりの中では、思いが伝わらず強い言い方になることもあったが、「貸して」「入れて等、自分なりの言葉で伝えようとする姿が見られるようになってきた。
表現
鯉のぼり制作では、風船や絵の具を使ったはじき絵を楽しみながら、自分なりに表現する姿が見られた。また、英語でのリズム体操や初めてのリズム遊びにも興味を持ち、音楽に合わせて身体を動かしながら楽しんで参加していた。