2歳ちゅーりっぷ組4月３日(金) 晴れ
全員が登園した。登園時に泣く子がいた。朝おやつの後は室内で少し遊び、園庭に出る。園庭からほんむら公園に移動した。築山に登ったり下りたりと走り回る姿や、虫や花などの自然に触れる子の姿があった。新入園児は食事後に降園した。
4月10日(金) 晴れ
園庭で過ごす。気温は低くないが風が強く、少し早めに入室し丁寧に着替えを行った。園庭では新入園児も他児と混ざってタイヤを転がして遊ぶ姿や年上児の真似をしてタイヤ渡りをする姿があった。室内では絵本や手遊びを楽しみ、笑い声をあげながら保育士等の真似をしていた。
4月16日(木) 晴れ
前日の大雨で園庭が大きな水たまりとなり遊べなかったので、ほんむら公園に移動した。ダンゴ虫や蟻が見つかり「見て見て！」と子どもたちは大はしゃぎだった。先にたんぽぽ組が遊びに来ていたので、赤ちゃんを撫でたり顔をのぞき込んだりと交流する姿も見られた。
4月２3日(木) 曇り
雨が降り出しそうな曇り空だったが、午前中は園庭で遊ぶことができた。昨日遊んだ、タイヤをバスに見立てて動物園や水族館に出かける遊びを気に入り、保育士等に「やろう」と誘いかける子どもがいた。また、もも組と一緒に半分ほどの子どもが周辺散歩に出かけた。午後は雨が降り出したので、室内で身体を動かす遊びと制作を行った。
健康
トイレに興味をもち、おむつ替えの時に「座る！」と進んでトイレに座る子もいる。遊びにならないように気を付けている。
食事はイスに座り、食具や手を使って食べている。野菜が苦手な子が多いが無理強いせず、楽しい時間となるよう声掛けしている。少しずつ食べる量も増えてきた。
人間関係
新入園児は少しずつ保育士に慣れ始め、笑顔で過ごせるようになる。進級児は新しい担任にも甘え、「こうしてほしい」と思いを伝える様子がある。友だちとの関わりが増え、一緒におままごとをしたり、絵本を並んで読んだりしている。まだ「貸して」「入れて」と言葉が子が多く、思いが通らないと手が出るトラブルがある。その都度、お互いの思いを聞き、言葉にできない思いは代弁しながら仲立ちした。
環境
新しい環境や保育士等に少しずつ慣れ、クラスでの生活を楽しんでいる。好きな遊びを見つけて伸び伸びと身体を動かして遊んでいる。散歩に出る機会を増やした。まだ子ども同士で手を繋いで歩くことに慣れていないので、数人ずつ交代で散歩に行く。手を離したり、まっすぐ歩くことがままならない。散歩に出る前に“友だちと手を繋いで歩く”ことを約束して出発する。徐々に手を離さないで歩けるようになってきた。
言葉
発語に関しては個人差が大きい。自分の気持ちや欲求を言葉でうまく表現できないことによる苛立ちも目立つ。その時その時の子どもたちの気持ちに寄り添いながら、適切な言葉や身振りなどを示すようにしている。
表現
鯉のぼりの制作をする。クレヨンでお絵描きをする。クレヨンをしっかり持ち、力強く殴り描きをする。それから半月型のシールをうろこに見立てて貼っていった。シール台紙から剥がすのが少し難しい様子だったが、根気強く取り組む姿が見られた。ランダムにシールを貼ったり、規則的に並べたりとその子それぞれの個性が光るこいのぼりが完成した。