健康
パンツで過ごせる子が増え、「トイレいく」「おしっこでそう」と尿意を感じ、進んでトイレへ向かう姿が多く見られた。また、手洗いを丁寧に行えるようになり、手洗い後も泡がついていないか確認するようになった。着替えもほぼ一人で行えるようになり、保育士等と一緒に脱いだ衣類を畳む練習をすることで少しずつできるようになってきた。
人間関係
「いっしょにあそぼう」「なにしてあそぶ？」「おやまつくろうか」「じゃあはっぱとってくるね」等、子ども同士で考えを出し合い遊びを発展させる姿が多く見られた。一緒に何かを見つけて、一緒に作る楽しさを感じながら遊ぶことが増えてきた。また、園庭では、他クラス児に興味津々で異年齢交流を楽しんでいた。
環境
天気の良い日には散歩に出掛け、公園での遊びを楽しんだ。「どんぐりまだあった」「あなあいてるね」「むしさんいるかな」と様々なことに気づき、発見や探索を楽しんだ。手繋ぎ散歩も上達し、職員はそばで見守り子ども同士で手を繋いで歩く子も増えてきた。進級に向けての活動も徐々に取り入れていきたい。
言葉
「どうしてかというと」と、理由を考えて言葉で伝えたり、「なんで？」と疑問を抱くようになったり、成長とともに語彙数も増え、知っている言葉を使ってよく話すようになった。子ども同士のやり取りも増えてきている。今後も思ったことをのびのびと発せる環境を大切にしていきたい。
表現
発表会に向けて様々な歌を歌った。子どもたちは歌うことを好み、のびのびと歌っていた。特にクリスマスソングは先月に引き続きよく口ずさみ歌っていた。歌いながら踊る子も何名かいた。また、きょうりゅうごっこや、お店屋さんごっこなどごっこ遊びを好み、役になりきって動きや声など真似て遊ぶ姿もみられた。
