健康
季節が進み、肌寒く感じる日が増えてきた。それに伴い、子どもたちに衣服の調整を促すようにしてきた。子どもたちも「今日は長袖にする！」と自分自身で着替えを進める子もいた。また、長袖の衣服を増やしてもらったり、着替えのストックの確認をお願いしたりするなど、各家庭への呼びかけを行ってきた。子どもたち自身も「今日は少し寒いね。」と友だち同士で話す姿が見られ、季節の変化を感じているようだった。衣服の着脱では、自ら進んで着替えを行う姿がより一層見られるようになってきた。
人間関係
運動会という大きな行事に向けて、日頃から友だちと一緒にダンスやかけっこなどの競技の活動に楽しんで参加する事ができた。そして、一緒に同じ活動をする喜びを味わい、楽しさを共有することで、より一層仲が深まっていった。しかし、友だちと積極的に関わりを持って遊ぶ姿が見られるようになってきた分、行動が気になってしまい、その都度注意しようとする姿が見られるようになってきたため、仲立ちしつつ、相手への思いやりが持てるような声かけをしたり、見守ったりするよう援助した。
環境
戸外へ出ると金木犀の匂いに気が付き、「良い匂いだね！」と喜んだり、公園で色付いた葉っぱを集めて「きれいな色の葉っぱ見つけたよ」と友だち同士で見せ合いっこをしたり、季節の変化を感じることができた。また、落ち葉がたくさんある公園では、落ち葉を拾って舞い上がらせ、「落ち葉のシャワーだね！」と子どもたち同士で楽しんだ。どんぐりや木の実を拾ってままごと遊びに使ったり、自然を取り入れたりしながら遊びを深めている姿が見られた。
言葉
文字や数字に興味を持つ子が増え、「これはなんて読むの？」と絵本を読みながら保育士に聞いたり、「この読み方知っているよ！」と保育士に教えてくれたりする子もいた。また、自由遊びの中で紙に文字を書いて見せたり、「お手紙かいたよ！」と友だちに渡したりする姿があった。絵本や紙芝居では、物語を集中して見聞きする姿がより一層見られるようになってきた。
表現
運動会に向けて、ダンスに取り組んだ。曲に合わせて身体を動かすことや、歌詞を口ずさんだりしながら踊ることを楽しんだ。そして、友だちと顔を見合わせて微笑みあったり、一緒に手を繋いだりし、関係を深める姿も見られた。また、日頃から季節の歌をピアノの音に合わせて楽しむ姿が見られた。運動会でも保護者の前で歌を披露し、大きな拍手をもらうことで自信に繋がっている様子だった。
