健康
天気のいい日には、外で体を動かして遊ぶのが大好きなちゅうりっぷ組。「先生、一緒に行こう」と手をつないでタイヤの上を歩いたり、「見て、見て」と鉄棒にぶら下がったり、体を動かして遊ぶことを楽しんでいた。外から帰ったら「手が、泡泡だね」と感触を楽しみながら手を洗う姿が見られた。
人間関係
新しい担任から「あーなたのお名前は？」と歌いながらきくと、「〇〇です」と嬉しそうに返事をしたり、恥ずかしながらも小さな声で返事をしていた。その後、友達どうしで「あーなたのお名前は？」ときき、やりとりを楽しむ場面が見られた。
環境
新しい部屋にも慣れ、おままごとコーナーではお手玉を食べ物に見たて、「いただきます」と食べる真似をしている。絵本コーナーでは、一人でじっくり絵本を見たり、絵本を壁にならべて楽しんでいる。それぞれのコーナーで、おもいおもいに遊んでいる姿が姿が見られる。
言葉
絵本を見て、「あっ、これカバさん」「お花がたくさんだね」と見た物を言葉で現していた。「おーいカバくん」や「はらぺこあおむし」の歌をよく歌い、言葉が増えてきて歌詞が長い歌も歌えるようになってきた。
表現
鯉のぼり製作ではタンポを使って大きく泳ぐ鯉を表現した。タンポを押す姿はとても真剣。終わると「できたよ」と教えてくれた。完成した作品を飾ってあるのを見て「これ〇〇ちゃんの」と嬉しそうに指をさしながら伝えていた。
