健康
・園庭遊びや、散歩を楽しみ活発に身体を動かして遊ぶ。
・自分のトイレや着替えの場所を覚え、保育者の言葉がけを聞き、身の回りのことを行おうとする。
・給食では、苦手な食材や慣れない味の物を残すことが多い。自分で食べた時には十分に褒め、食べる意欲へつながるように働きかけた。
人間関係
・互いの名前を覚え、呼び合いながら遊ぶことを楽しむ。
・互いの気持ちがぶつかり合った時に、思うように相手に気持ちを伝えることができず、困っている姿がある。必要に応じて保育者が間に入り、思いを言葉で伝えたり、相手の言葉を聞いたりできるように関わった。
環境
・虫に興味を持ち、アリやダンゴムシを夢中で探す。園庭にいるイモムシがさなぎに成長する様子を観察しながら「がんばれ」と声をかけ、応援していた。
・その日の天候に興味を持ち、保育者に知らせる。
・石や砂を集め、大きさをくらべて楽しむ。
言葉
・思いを言葉で伝え合い、友だち同士の会話を楽しむ。
・保育者の言葉をよく理解している。
・絵本や紙芝居を見ることを楽しむ。興味のあるものは長い内容のものも集中して見ている。
表現
・制作に興味を持ち、「やりたい！」と意欲的に取り組む。こいのぼり制作では、好きな色を選び、スタンプすることを楽しむ。
・ピアノに合わせ、歌を歌うことを楽しむ。
・体操に積極的に参加し、曲に合わせ身体を大きく動かす。
