食事
・好みのメニューや食材を見つけて、おかわりを楽しみ、よく食べている。カレーは大好きで全員がおかわりをしていた。また、おやつのきな粉パンのきな粉を気に入って「きなこのおかわり」と、きな粉まみれになりながら夢中で食べる姿があった。自身の成長を感じてエプロンはつけないという子どもが増えている。一人一人の思いに任せている。楽しく食べることを基本に進めていくようにする。
睡眠
・活動量が増え、一定時間よく眠っている。目覚めもよく、トイレを済ませ、お気に入りの絵本を読んで過ごしている。室温・湿度・換気などに気をつけて気持ちよく眠れるように整えていきたい。
排泄 ・トイレに誘うとスムーズに向かい便器に座っている。便器で排尿する姿も増えている。排尿できたときは、気持ちよさを伝える言葉かけをしていくようにする。一人一人のペースに合わせて見守っていきたい。
健康
・発熱で早退をする子どもがいた。また、鼻水が出ている子どもが多いので、鼻水が出たときはティッシュで拭いて気持ちよく過ごせるようにしている。
・気温がさがり、戸外に出るときは、上着を着ている。１人で積極的に着ている姿が見られる。
身体発達
・手先が器用になり、粘土遊び、洗濯バサミ遊びなど集中して楽しんでいる。また、衣服の着脱が、じょうずになり、１人で頑張っている姿が多く見られるようになった。
・散歩を楽しみに、友だちと手をつないで、じょうずに歩いている。
情緒面
・園生活を楽しみ、落ち着いて過ごしている。
・友だちとのかかわりが広がり「〇〇ちゃん、あそぼ」と、誘って仲良く遊んでいる姿が増えている。反面、トラブルも見られるが、子どもたちの姿を見守りながら適切に働きかけができるようにしていきたい。
言語
・「あそぼ」「いっしょに、やろう」「てつだってあげようか？」など、言葉でのやり取りが、じょうずになってきている。言葉不足の場面では、言葉を代弁しながらやり取りを楽しめるようにしていきたい。
・絵本「おおきなかぶ」「はらぺこあおむし」やはたらく車の本を気に入って繰り返し読んでもらうことを楽しんでいる。子どもたちのリクエストに応えていきたい。
