食事
・それぞれ離乳食を移行した。乳児食に移行した子どももいる。手づかみで食べるが、意識してスプーンを使おうとする姿が見られている。自らやろうとしている姿を認め、上手くできたときは一緒に喜び、楽しい食事の時間となるよう工夫していく。乳児食になった子どもは食材や味の好みが出てきている。無理強いはせずに見守っていくようにする。
睡眠
・午前寝をする姿が少なくなっている。一人一人のリズムを大切に対応していくようにする。また、午睡を一定時間、取れるようになってきている。
排泄
・排尿があったとき、排便がでたときは「おむつこうかんしよう」と、子どもの了解を得てからトイレに向かい交換している。また、交換後は「さっぱりしたね」など声をかけ、気持ちよさが味わえるようにしていく。
健康
・前半、発熱で体調を崩し欠席をする子どもが多くいた。また、鼻水や咳が出ている姿も多くあったので、室内の温度・湿度調整、換気、また、体調の変化には十分に気をつけながら過ごすように配慮した。水分補給もしっかりとおこなうようにした。食事、おやつ前の手洗いを保育者が手を添えると、一緒に喜んでおこなう姿が見られる。
身体発達
・お部屋にプレイマットを設置する。躊躇することなくプレイマットを登り降りして楽しんでいる。歩行ができる子どもはハイハイで登り、坂道を歩いて降りることに挑戦している。また、つかまり立ちの子どもは保育者の手をもって歩いて登ろうとしていた。それぞれの発達に合わせて楽しんでいきたい。
情緒面
・落ち着いて過ごしている。体調が優れないとき、お腹が空いたとき、眠いときなどはグズグズする。一人一人の様子を見ながら適切に対応するように心がけ安心して過ごせるように配慮した。
言語
・先月に引き続き、遊びながら絵本を見ている。喃語がますます盛んになってきている。子どもたちの気持ちや思いに共感し、応答的に応えるようにしている。
・大人の言葉を少しずつ理解するようになり、簡単なやり取りができるようになってきた。言葉のやり取りが楽しめるように関わっていく。
・『はらぺこあおむし』の絵本を気に入り繰り返し読んで楽しんでいる。
