食事
・それぞれの発達に合わせてミルク（１名）中期食（２名）、後期食（２名）完了食（１名）を食べている。眠気により食べムラが見られる子もいたが、全体的に食に意欲があり、完食している子もいる。
睡眠
・それぞれの子どもの眠いときのサインを見逃さず、午前寝や午睡へと誘っていった。園環境に慣れずすぐに目覚めてしまい数回に分けて睡眠をとる子もいる。安心して眠りにつけるよう、おんぶやその子に合った寝かしつけかたを対応していった。
排泄
・慣れない環境のなか、オムツ替えを安心しておこなえるよう「オムツかえようね」「お尻きれいになったね」など声を掛けながらするよう心掛けた。
健康
・咳・鼻水が出ている子が多いが発熱はほぼなく過ごせた。鼻づまりでぐっすり寝つけない姿などもあったので、園での様子を保護者に伝え、保育園と家庭との連携をとりながら子どもの健康状態を見守った。
身体発達
・歩行やハイハイ、ずり這いなどで室内を動いたり、近くの玩具を取ったりする子や経験、発達、成長による動きの違いなどが見られる。一人一人が怪我なく安全に過ごし、活動を十分にできるよう見守っている。
情緒面
・入園当初、保育者が側にいないと声を上げて近くにいてほしいことを求めてくる子もいたので、欲求に応えていった。見守られることで安心して室内で過ごせるようになり、担任認識や環境に慣れていった。眠いときやお腹が空いているとき以外は、保育者から離れ機嫌よく１人遊びを楽しんでいる。
言語
・機嫌よく遊んでいるときに喃語やクーイングが盛んな姿があり、保育者がその声にこたえると、反応し笑顔を見せている。
・玩具から流れる音楽に合わせて体を動かしたり、保育者の「上手～！」の言葉に喜び笑顔や一緒になって拍手をしたりしている。
