食事
・食欲があり、好きなものをおかわりする子も多い。友だちが食べているのを見て刺激され、苦手な物も一口は食べてみようとしている。
・献立にもよるが、こぼすことが少なくなり牛乳やおやつはエプロンをせずに食べている。
睡眠
・食事が終わると布団に入る習慣がつき、自分の布団を探し横になっている。
クラス移行により、食後、少ししてから午睡となったが、布団が敷かれると自分の布団に横になり落ち着いて寝ようとする姿が見られた。また、新しい部屋でも安定して眠ることができている。
排泄
・オムツが濡れると「おしっこ」と言って保育者に知らせにくる子もいる。自分から「おしっこいく」と知らせ、タイミングが合うと排尿や排便ができる子もいる。便器に座った時は流して手を洗うなど、一連の流れも徐々に身についてきている。
健康
・後半は微熱や発熱で休んだり、鼻水が出ていたりする子が増えてきた。
・鼻水が出ると自分で気づいてティッシュを持ってきたり、自分で拭いたりしている。保育者に援助されながらかむことができる子もいる。
身体発達
・走ることが多く転ぶこともあるが、手をついているので大きなケガに繋がることはなかった。
・一本橋を前向きで慎重に渡ろうとしている。バランスを崩し床や地面に足がついてしまうこともあるが、意欲的に楽しんでいる。
・ひも通しを楽しみ、ほとんどの子が自分で通すことができている。
情緒面
・「だめ」「いや」と言うことは多いが、気持ちを受け止め見守っていると自分で気持ちを切り替えられることが多い。友だちとのトラブルもその子の気持ちや相手の気持ちを言葉にして伝えたり、必要な言葉を知らせたりすることで落ち着くことができる。
言語
・友だちとの会話も増え、楽しんでいる。トラブルになると奇声を発したり、泣いたりすることもあるが、保育者が言葉を知らせることで、自分で相手に言うことができる。
・家庭での経験を言葉で伝えようとする。上手く伝えられないときには保育者が代弁することで伝わった喜びを感じている、
