健康
・連休明けであったが、機嫌良く園生活を送ることができる。
・衣服の汚れに気が付き、保育者が援助しなくとも、自分で着替えることができる。
・公園の遊具で遊ぶことを楽しむ。安全な遊び方を理解し、遊ぶことができている。
・感染症が流行しているため、手洗いうがいをていねいに行おうとする。
人間関係
・泣いている友だちに気が付き、優しく話しかける。
・玩具の取り合いになった際には、保育者が間に入ることで順番を待ったり、友だちに玩具を貸したりできる。
・友だち同士で約束事を決め、簡単なルールのある遊びを楽しむ。
環境
・ヒヤシンスの成長を喜び、観察することを楽しむ。匂いをかぎ、「いいにおい」と話す姿が見られる。
・その日の気温に合わせて、自分で衣服の調節をしようとする。
・公園では、虫や草花を探し発見する楽しさを友だちと共有する。
言葉
・ひらがなに興味を持ち、保育者に「○○かいて」とひらがなを書いてもらうことを楽しむ。
・ごっこあそびなどでは、役になりきって口調を変えている。保育者が間に入らなくとも会話が成り立ち、遊びを楽しんでいる。
表現
・線に沿ってハサミで紙を切ることができる。
・歌の歌詞を覚え、自信をもって歌おうとする。保育者の口の動きをよく見て、新しい歌詞を覚えようとする。
