健康
・大きく体調を崩す子はおらず、元気に登園していた。気温が高くなり、水遊びもしているため疲れが出てきている。午睡でも長い時間寝ているので無理に起こすことなく疲れが取れるようにしていきたい。
・熱中症予防のためにこまめに水分補給が出来るよう声を掛けている。子どもから「ジュースがいいな」という声があり「何ジュースがいいですか？」とお店屋さんごっこをすると楽しんで飲んでいた。
人間関係
・友だちと一緒に遊ぶ姿が以前よりも見られるようになってきた。やりたい遊びが合わないとトラブルになってしまう事もあるので友だちとのやり取りを見守っている。
・保育者と一対一のかかわりを求めている子もいるため、必要に応じて抱っこをしたり一緒に遊んだりしながら安心して過ごせるようにしている。
環境
・幼児クラスが野菜の苗を園庭の花壇に植えているのを見て、興味を示している。「なにができるかな」と想像しながら実がなる事を楽しみにしている様子が見られた。
・水遊びが始まり、暑い日には水に触り冷たさや気持ちよさを感じている。雨が多く降る時期なので室内での遊び方を工夫している。道路マットを保育室に敷くなど玩具の種類を増やしながら子どもたちの満足する遊びを提供していきたい。
言葉
・自己主張をすることが増えてきた。言葉で伝えられる子と上手く伝えられず手が出てしまう子もいる。叩きそうになったり噛みつきそうになったりする事があるので、どのような場面で起こっているかを見返して職員間で共有し広く遊べる空間を作るようにしている。ホール等も活用している。
・新しく絵本を購入し保育室に置くと興味を持って手に取っている。【ひまわりの絵本】は文字も少なく、同じ言葉が繰り返されている。絵本の中に出てくるフレーズの「どんどこ どんどこ」と言いながら子どもが自分で楽しむ姿が見られた。今後も季節や子どもの興味に合わせた絵本を探していく。
表現
・七夕の制作でスイカと丸繋ぎをした。スイカでは、赤と黄色の画用紙を用意した。子どもたちの指に黒い絵の具を付けて指スタンプをしてスイカの種を表現した。絵の具の感触を楽しみながら塗り広げる子もいた。完成するとうれしそうな顔を見せていた。絵の具に触りたくない子もいたので、筆を用意するも嫌がっていたので保育者と一緒に行った事で安心して参加することが出来た。
