健康
寒暖差や乾燥、感染症からか咳や鼻水が出ている子が増える。発熱はないものの、咳き込み辛そうにしている姿が多かった為、保護者に伝達をしたり、水分を多めに摂るように声を掛けていった。咳をする際は手で口元を覆い、周りに配慮する姿や鼻水を自分で拭く姿も多く見られ成長を感じた。
環境
日中は戸外に出たがる子も多く、のびのびと遊んでいる。友だち同士で何かを作ったり役になりきったりして遊んでいる。上り棒や鉄棒に挑戦する子が殆どになり、子ども同士で声を掛け順番に楽しんでいる。劇遊びも始まり、ホールで取り組んでいる。衣装作りも行い、自由に切り貼りをした。
言葉
優しく伝えられる子と、強く伝えてしまう子の差が出てきた。子ども同士で「言い方が少し怖いかも…」と声を掛け合えるようになり、解決出来ている。その反面、保育者に聞こえないように「バカ」や「死ね」と伝える子もいる。言ってはいけない言葉と子どもたちの中では周知されていてよく話し合ってはいるものの、咄嗟に出てしまうようで今後も話し合っていきたい。
人間関係
特定の子同士で遊ぶことが殆どになってきている。同じ遊びをしたい子同士で集まり、自然と遊びが発展していたりもしている。
男の子同士、女の子同士で過ごす事が多くはなってきている。
表現
好きな音楽を流すと自然とみんなが集まり音楽に合わせておどっている。ほぼ毎日何か踊りたいというほどダンスが好きな様子である。月の歌は難しいのは躊躇しているが簡単で耳なじみがあるものは上手に歌って楽しんでいる。
工作が好きで様々な材料を使って工作を楽しんでいる。自分なりの発想がありそれをもくもくと集中して作っている。完成品はどの子も同じものはなく友だちの作っているものを参考にする子もいるがプラスしてオリジナリティにあふれているものを完成させている。。
食育
クッキングを毎回楽しみにしていて、当日になると自分たちで時間を気にする姿があった。「やりたくない」という子はいなくなり、全員が楽しみにして、調理の先生の話をよく聞きクッキングを行う。給食で提供された料理の食材がまわってくると自分たちで分けて１テーブルずつが観察出来るようにしている。「どこに入っているかな？」と探す姿もある。
