健康
戸外では、リレ-をひき続き楽しんだり、ル-ルのあるゲ-ムを喜んでいた。
人間関係
遠足では、4才児クラスとバスに乗ったり、親子で楽しむことが出来た。
環境
移りゆく自然を、散歩を通して、秋の自然に触れることが出来た。
表現
ハロウインの帽子や、マントを楽しんで作る事が出来た。
当日は仮装して、他のクラスを訪問することを楽しめた。
言葉
友だちが発表している時は、耳をかたむけ聞けるようになってきた。
発表する時は、考えながら話すことが徐々に出来ている。…
健康
戸外遊びでは、友だちと楽しみながら、全身を使って活動し体力が向上してきている。
運動会の練習では、友だち同士でリレ-の順番や、ダンスの振りの確認する姿があった。
人間関係
8月から入園してきた友だちと、信頼関係が出来て、仲良く遊ぶ姿があった。
環境
幼保小の交流等に、楽しんで参加した。
公園では、ばったをさがしたり、ドングリを拾ったりして、秋のおとずれを感じる事が出来た。
表現
いろんな国の国旗を図かんを見て、興味を持ったり、描くことが出来た。
ピアノに合わせて、歌詞の意見を知ったり、リズムに合わせていろんな歌をうたっている。
言葉
経験したことや、質問されたことを考えながら話す。
絵本をよんだり、かるたを楽しむことで、ひらがなに興味がで@てきて、自分の名前をていねいに書けるようになってきた。…
健康
プ-ル遊びでは、水の中に顔をつけられる子どもたちが増え、水中電車ごっこや浮輪押し競争などして、楽しむことができた。
細めな水分補給をとるようにした。
午睡中の冷房には、十分配慮した。
人間関係
いろいろなクラスに関わり、その子に合わせた対応をする姿がみられた。
環境
年下の子どもたちと生活するなかで、一緒に作りたい、着替えを手伝いたいなど年長の意識が高まったようだ。
言葉
友だちに対して、危ない時の注意の仕方、困っている時の声のかけかた、一緒に喜ぶ時のたのしさ等、経験を通して話し方にも、変化があった。
表現
夏まつりに参加するため、お面やアメやラ-メン等販売するものを、たくさん準備した。とびきりの笑顔と共に好評だった。…
健康
夏を元気に過ごせるよう、換気に注意し、エアコン・扇風機を適切に使用するよう配慮した。のどが渇いた時にはいつでも、水分補給が出来るよう声掛けをし、麦茶とコップを用意した。プ-ルでは水のかけ合いや、もぐったり水鉄砲を楽しむことができた。
人間関係
異年齢の友だちや、外国から入園してきた友だちに対して、相手の気持ちを知り寄り添い、優しく接することが出来た。
環境
夏野菜の生長を観察したり、収穫することを喜んだ。
飼っているくわがたや、幼虫の世話をした。また、図鑑で飼い方を調べたりわからない友だちに、教えてあげる姿もある。
言葉
友だちと一緒に遊ぶ中で、自分の思いを伝えたり、友だちの気持ちを聞けるようになってきた。
表現
七夕の由来を知り、七夕飾り制作を行った。七夕会では、楽器合奏を披露し、達成感を味わう事が出来た。…
健康
梅雨に入り、むし暑い日が続いたので、汗をかいた時や暑い時は、着替えるよう声掛けをすることで、子ども達自ら気づくことができるようになってきた。 どろんこ遊びや汗をかいた後は、シャワ-を浴び清潔で快適に過ごせるよう配慮した。
人間関係
異年齢保育では、年長児が年下の友だちに優しく接したり、頼られる心地良さを知った。3才児クラスにお手伝いに行き、保育士に誉めてもらい満足する姿があった。
環境
時の記念日を通して、活動の時間を知ったり,作った時計で遊んで」興味をもった。
夏祭りに向けて、お店屋さんごっこの商品づくりを通して、身の回りの様々な物に興味を持ち、イメ-ジを膨ませて作っていった。
言葉
夏祭りに向けて、グル-プで話し合って何を作るか決めた。自分の気持ちや、考え方を保育士や友だちに伝えられるようになりつつある。
表現
七夕まつり会に向けて、全園児に披露する「きらきら星」の練習をした。ピアニカ、ハンドベル、木琴、鉄琴など、自分達がやりたい楽器を選んだ。…
環境
きりん組に進級した頃は嬉しくて落ち着かなかったが、部屋で遊ぶときはコーナー遊びを設定することで集中して遊べるようになってきた。
日にち、曜日、時間などに興味を持ち、現在、過去、未来の感覚が出てきた。
人間関係
グループごとに行動したり、クラスのルールを決めることで友だちに対する優しい気持ちや思いやりの気持ちが芽生えてきた。
意見の違う友達同士の意見を保育士が仲立ちする事で、少しずつ話し合えるようになってきた。
健康
自分の体調の変化に気付き、保育士に訴えてくることが出来る様になってきた。
汗をかいたり、汚れたりすると自ら着替えられるようになってきている。
表現
折り紙や自画像の水彩画等、楽しむことが出来て良かった。
季節の歌など、子ども達から「うたいたい」という言葉が出て楽しんで唄う事が出来た。
言葉
自分の経験した事や、自分の思いを言葉で伝えられるようになってきている。
お当番活動の中で保育士に質問をされると的確にこたえる事が出来る様になってきている。
自分の名前が書けるようになり自信がついてきている。…