3歳ぺんぎん組月のまとめバックナンバープール、水遊びを楽しみにする子が多く、存分に楽しむ事ができたが、苦手とする子には、無理強いせずに進めていった。危険な事は繰り返し伝え、安全に楽しめるようにした。
熱中症にならないように、水分はこまめに摂れるよう心掛けた。
友だち同士のやり取りも増え、仲良く遊ぶ一方でトラブルとなることもあった。
夏まつりの行事を通して、お店屋さんごっこの品物作り、踊り等で交流を深めていった。
異年齢保育に伴い、2つのグループに分かれて活動が始まると、喜んで参加する子もいれば、環境が変わり不安定になる子もいた。年中、年長児と一緒に過ごす中で徐々に楽しめるようになった。
言葉で上手く伝えられなくて手が出ることもあるが、保育者が仲立ちをしてどうすれば良かったのか話しをすると自分たちで考えられるようになってきた。
夏まつりでは、友だちや保育者と一緒に踊ったり、みこしの後ろに付いて練り歩き、楽しみながら参加するこどができた。…
身のまわりの事や、衣服の始末の仕方を教え一緒に行うことで
だんだん出来るようになってきた。
給食の食材やメニューの話題にふれて食事に関心が持てるようにしていった。
友だちと関わって一緒に遊ぼうとする姿が増えてきた。
また散歩の時は、友だちと手をつなぎ「○○ちゃん、○○くん」
と声をかけ合うなど、微笑ましい光景もみられる。
タライに水を入れ、水遊びをしたり泥の感触を楽しんだ。
散歩先では、探索中に見つけた虫や植物など園に持ち帰るなど興味を示していた。
「かして」「いれて」など、自分の思いを言葉にして伝えようとする姿が増えてきたが、上手く伝わらずトラブルになることもある。
お互いの言葉を汲みとりやり取りを楽しめるようにしていった。
気の合う友だちの名前を呼んで誘い合って遊ぶ姿も増えてきた。
体操やリズム遊びなど、曲に合わせてしっかり体を動かして楽しそうに遊んでいる。
七夕飾りの製作ではのりの量や塗り方などなども伝えていった。人差し指でのりを取り「これくらい？」と確認しながらのりを塗っていく姿が見られた。…
○環境の変化に伴い、体調を崩してしまう子や寒暖差などにも対応しきれず体調を崩すことがあった。また感染症の発症(インフルエンザ)も見られた。
○手洗い等につとめ、室内の湿度、温度の設定にも留意した。
○新しい担任や職員に戸惑う姿もあったが、名前をすぐに覚え大きな声で呼んだり、困った場面では助けを求める姿も見られた。
〇数名の集団で遊びを楽しむ際に、適切な表現が出来ずに衝突することも見られた。
〇掲示物を最小限にし、集中できるようにこころがけた。
〇好きな遊びを好きな時に遊べる様に配置した。
〇ロッカーで混み合うことがないようロッカーの場所を分散して置いた。
〇散歩で採集したおたまじゃくしを水槽にいれ室内に置き観察する。
〇思いを言葉に変えて伝えることが上手になり、友達同士での意思の疎通ができるようになってきた。
〇一方乱暴な言葉づかいも面白がって使う場面があり、丁寧な言い方に言い換えて伝えていく。
〇音楽に合わせ、歌を唄ったりリズムにのって身体を動かしたりする。
○絵の具やくれよん、サインペンなどで描画を楽しみ作品について友だちや保育士と言葉で伝えあったりする。…
