健康
インフルエンザや咳の出る子や手足が乾燥している子がいた。。
外遊びの時の衣類の調節やマスクの着用など、風邪や感染症予防に努めた。
普段から、手洗いうがいを促し、水分補給も行うようにした。
寒さが厳しくトイレに近い子も多くなっているので、活動の区切りに声をかけたり、時間を作るように配慮をした。
人間関係
すごろくやカルタ遊び・羽根つきなど子どもたち同士で教えあったり励ましあったりして
楽しんでいる。自分たちで色々な提案をしながらルールのある遊びを展開している。
友だちとのやりとりで、意見のぶつかり合いが見られたが、クラス全体で考えて、子ども
達からどのようにしたら良いのかという考えを引き出せる様にした。
環境
室内の温度や湿度を確認して、快適に過ごせる様に環境を整えた。
ハサミを自分の道具箱に入れて管理する様になり、自分の持ち物や身支度など、きちんと
見直す機会を多く取り入れた
言葉
自分達で５０音に合わせて、かるたの文章を考え、絵を描いた。文字を意識しながら楽し
く遊ぶことができた。
保育室に掲示してあるものや、歌の歌詞などひらがなを読みあっている姿が見られ、興味
や関心が広がっている。
表現
節分に向け、鬼のお面を作る。
折り紙を１枚ずつ紙袋に丁寧に貼り合わせ、一人一人表情の違う顔を作っていた。
また、自分の似顔絵は鏡を見たり、写真を見るなどして、画用紙に大きく描け、表現力の
豊かさを痛感した。
