環境
カバン、汚れ物掛けの場所を変更した。ロッカーに入れていたカバンを保育室のフックに掛け、テラスに置いていた汚れ物袋をロッカーに移動する事で子どもの動線が良くなると共に、帰りの支度も自分で出来る様になった。
人間関係
大きな塗り絵を保育室に置くと、一人では塗れないとの事で友達を誘い合いながら塗る姿が見られる。その中で何色にするか相談し、役割分担もしている。
健康
寒い日も散歩に行ったりと、戸外に出る機会を多く持った。体を充分に動かす事で温まり上着を脱ぐ姿も見られる。手洗いうがいも定着してきている。
表現
レゴブロックを使ったごっこ遊びが盛んに見られる。自分で好きなパーツを組み合わせ人形を作ったり家を作ったりしながら遊びがどんどん展開していく。
言葉
正月と言う事でカルタ、すごろく等を保育室に置くと、始めは保育士に読んでと声を掛けていた子どもたちだったが、読み手も現れ、子どもたちで遊びを進めている。文字が分からない時は読み手の札をみせてもらう姿も見られる。
