食事
食具や手を使い食べる。麺類やひじきの煮物、唐揚げなど好みのメニューの時は完食する子もいる。器に手を添えて食べることも少しずつ増えている。食べることが出来たことを褒め、食べたい食材が増えていくような言葉掛けを心掛けていく。
睡眠
音楽をかけてゆったりした空間で過ごしている。話し掛けてもらったり身体を擦ってくれたりすることを喜んでいる。好きな絵本や人形を持ち、しばらくスキンシップをとってから、それぞれのペースでゆったり入眠する。戸外でたっぷり遊んだ日は入眠が早いが、身体をあまり動かさない活動の日は入眠に時間が掛かり、体力がついてきたと感じる。適度な室温・湿度の中快適に休息をとれるようにする。
排泄
尿意を感じて知らせたり、オムツに排泄すると不快そうにしたりする。遊びを続けたくてオムツ替えを拒む子もいるが、次の活動への期待や友達の誘いでトイレに向かう姿がある。寒さもあり、便器に座ることを嫌がる児もいる為、無理のないようにトイレに誘っている。トイレで排泄した時には共に喜びを共感して次への意欲へ繋げていく。
健康
発熱による欠席はあるが回復が早い。一方で慢性的に鼻水が出ている子が数名いるので、丁寧に健康観察をしていく。週明けや週末は疲れが見られ、食後すぐに眠くなる子もいるので、朝の視診や保護者との連絡を丁寧に行い一人一人の体調に気を付けていく。
身体発達
散歩を喜び友達と手を繋いで、景色や乗り物の様子、地域の方の声掛けに笑顔を見せる姿がある。進級に向けて階段昇降をするとしっかり手すりを持ち確実に足を運んでいる。中には階段に慣れていない子もいるので、少しずつ経験を重ねていく。
情緒面
高月齢児は進級することが分かり、楽しみにしている。出来ることが増えた子に「がんばったね」「すごいね」と褒めて認める姿も増え、何事にも自信がついてきたように感じる。低月齢児は嫌々をすることが増えてきており、発達に応じた一人一人に合った丁寧な関わり方を心掛ける。
言葉
語彙が増えて言葉でのやり取りが活発になっている。馴染みのある絵本や手遊びのフレーズを保育者と一緒に口にする子も多く、言葉に親しんでいる。表現したい言葉が分からない時は言葉を添えたり代弁したりして、思いが伝わる喜びを感じられるようにしていく。
