健康
進級したことを喜び、戸惑うことなく落ち着いて過ごす。張り切って身の回りの事を自分でしようとする姿が見られる。うがい手洗いも必要な事が分かり自分で取り組む。体を伸び伸びと動かす事を喜び、できるようになったことを実感している。子どものできる喜びを受け止めながら、健康で安全に過ごせるようにしていきたい。
人間関係
友達と一緒に過ごす楽しさを感じている。自分の思いや考えを言葉で表現することで、相手に自分の気持や考えが伝わりやすくなってきて、関わりが継続したり、相手の気持ちが分かって過ごす事が出来るようになってきた。クラスで簡単なルールのあるゲームや遊び、活動などの体験を共にしながら、関わりを深めていきたい。
環境
基本的な生活習慣は、各自身に付いているので、一つ一つ丁寧に取り組む姿も見られるようになってきた。身支度や手洗いなど生活に必要な事を自分で考えて、行動できるようにしていきたい。よ天候が良い日には、戸外遊びを楽しみダンゴ虫、花や桜の実を摘んで春の自然物に触れたり、裸足になって砂の感触を味わって、楽しむ姿が見られた。保育者も一緒に体験を共有しながら、子どもたち自身の気付きを大切にしていきたい。
言葉
遊びの中で自分の思いや考えを言葉で伝えようとする姿がみられるが、まだ思いに合った言葉が見つからなかったり、うまく相手に伝わらなかったりするので、関わりの様子や、自分が自信を持って言葉を発していけるように援助していきたい。
表現
日々の自由遊びの中で、紙や新聞紙等を使い、自分のイメージした物を作り出そうをする力が出てきた。友だちの制作しているものにも影響をうけ、表現方法の幅が出てきた。こいのぼり制作では、絵の具をで染紙をし、色の混じり具合を楽しむ。必要な道具を安全に使えるように、ルールや約束事を確認しつつ、さまざまな素材に触れ、制作表現する楽しさを味わえるようにしていきたい。
